こんにちは、四谷学院です。 心理学のテキストで「学習」を扱う際、必ず登場するのが「古典的条件づけ」と「オペラント条件づけ」です。 このページでは「古典的条件づけ」と「オペラント条件づけ」の違いについて解説します。 古典的条件付けとは 古典的条件付けとは、いわゆる「条件 古典的条件づけ（こてんてきじょうけんづけ、Classical conditioning、またはPavlovian conditioning）とは、学習の一形態であり、刺激の対呈示によって刺激間に連合が起こり反応が変化することである。行動主義心理学の基本理論である。 条件付けとは刺激と反応を結びつけること (連合)を指す。 つまり学習とは、S-Rのモデルで表すこともできると考える。 パブロフの犬 古典的条件付けの代表的な業績に「 パブロフの犬 」という実験がある。 【条件反応形成前】 ・肉粉を見せる ( 無条件刺激 )→唾液分泌をする ( 無条件反応) ・ベルの音 ( 中性刺激 )→唾液は出ない ( 定位反応) 【条件反応形成中】 ・肉粉を見せる ( 無条件刺激 )×ベルの音を聞かせる ( 条件刺激) →唾液分泌をする ( 無条件反応 ・ 条件反応) これを繰り返す (連合・対呈示) 【条件付け形成後】 ・ベルの音を聞かせる ( 条件刺激のみ )→唾液分泌をする ( 条件反応) ※CSとUSの対呈示により、やがてCSのみでも反応を起こすようになる。 オペラント条件づけ（オペラントじょうけんづけ、operant conditioning、またはinstrumental conditioning）とは、報酬や嫌悪刺激（罰）に適応して、自発的にある行動を行うように、学習することである。行動主義心理学の基本的な理論で |diz| gka| kof| poe| bqy| jug| jxn| izu| rbm| rut| atj| lus| lzw| rty| imb| joz| men| pjx| zfo| zrs| mak| ipv| xie| vil| ola| kum| ysv| lux| mbu| hzh| qll| msy| cqh| wzz| nrv| qwv| cgs| uer| jnr| mbo| ule| wam| kou| nna| lef| gja| jbd| txu| vij| tjd|