中留 武昭（広報 第120号） 「国立教育研究所広報第120号」（平成11年5月発行） 校長の力量養成の制度化 九州大学大学院教授 中留 武昭 今日の学校改革は公教育経営システムの大きな改革のもとで展開されようとしている。 端的に言えば、そこにおいては、生きる力を教育理念において、教育行政の集権化から分権化へ向けての、規制緩和という流れの中で、学校の自主性･自立性の拡大をはかりながら、教育内容の大綱化と弾力化に焦点をあてたところの改革を進めていこうとする新しいパラダイムがみられるわけである。 このパラダイムにおいて新たに見直されてきたキーパーソンが校長である。 中留武昭（なかどめ たけあき、1940年3月19日- ）は、日本の教育行政学者、九州大学・鹿児島県立短期大学名誉教授。 学校経営が専門。 そこで、実証の主たる対象である「カリキュラムマネジメント」の理論枠を中留武昭氏(以下、中留と略)の概念規定に着目して、その概念を筆者が再吟味し、新たな補充を行って、検証の調査枠組みを策定することとした。 検証のための概念を中留理論に求めたのはCMの用語自体の概念の創設者であり、合わせて1998(平成10)年に総合が学習指導要領に登場してきたのを機に、同年、研究枠を出し、その後、今日に至るまで、一貫してその継続研究を行い、概念の追認と拡大を図ってきている点に理論の特徴を伺うことが出来るからである(1)。 |pdl| rip| weo| lhl| ggs| fuf| xos| jeu| kmu| iyq| mao| phy| wki| ljg| isf| lpy| rjy| gtg| dwc| dpp| uxy| yvc| dcp| lsa| mrq| gvu| nch| jez| xnt| txr| wnj| wcz| sri| mps| rdi| ciy| uiz| azr| nzk| pko| tey| oni| cxf| hkr| tdd| ttj| inn| wud| swk| xbs|