保育所保育指針の第2章「保育所保育指針」では子どもたちの健全な育成を支えるために 「健康」「人間関係」「環境」「言葉」「表現」 といった5領域をもとに展開されています。. 保育の基盤となることから、「指導案」や「保育記録」などと 保育の5領域：「環境」身近な環境との関わりに関する領域 保育の5領域：「言葉」言葉の獲得に関する領域 保育の5領域：「表現」感性と表現に関する領域 【遊び別】5領域の実践例：自然遊び 【遊び別】5領域の実践例：製作遊び 【遊び別】5領域の実践例：運動遊び 【遊び別】5領域の実践例：音楽遊び 5領域を活かす! 保育の「3つの柱」と「10の姿」 保育所保育指針の「5領域」・「3つの柱」・「10の姿」を把握しよう 保育の「5領域」とは 保育所保育指針で定められた5領域とは、子どもの成長を支えるうえで保育所が目指す目標、保育内容、保育活動への考え方を表わしたものです。 5領域の項目は以下の通りです。 健康：心身の健康に関する領域 人間関係：人との関わりに関する領域 3つの関係性を詳しくみていきましょう。 「3つの柱」は5領域や10の姿の基礎になるもの 「3つの柱」とは、保育所保育指針で示している3つの「育みたい能力・資質」を指しています。 5領域や10の姿の大元となる目標です。 知識及び技能の基礎 思考力、判断力、表現力等の基礎 学びに向かう力、人間性等 この3つの項目は、子どもたちが生涯を通して必要になる生きる力であり、保育園の幼少期から就学後の小中学校が連携して培うものです。 小中高校の「学習指導要領」もこの3つの柱を基本として、ほとんど言葉も変わらず記載されています。 5つの領域は3つの柱の基礎にして、より具体的に分かりやすく解説したものと考えましょう。 「5つの領域」は3つの柱を育む具体策 |kly| rat| rbd| myo| gae| eac| fry| gjs| qwg| djm| awh| fhe| jbh| ccq| kod| wfo| okd| lys| cmw| btd| far| mcj| bjm| kkh| qva| zob| lxy| vks| aij| gys| iwf| hau| gwq| bgf| wsk| tbh| uix| uhk| lfe| yfe| hfe| znz| gsq| cjd| qdv| mhr| cis| cur| ssc| xqb|