指導担当として、介護実習生への指導の他、受け入れる体制を取ることも大切です。 介護実習生は、職員の代わりではありません。 実習を受け入れる施設側も実習の目的を理解する必要があります。 実習指導者は、施設において実習指導を行う中核的な人材です。その役割は「"介護"と いう仕事の魅力と楽しさを伝える」こと、「専門職として"学び続ける"姿を見せる」ことに あります。実習指導者や指導にあたる介護職員が実習生の 留意点 想定される教育内容の例 介護過程の展開を通して対象者を理解し、本人主1)実習を通した介護過程体の生活と自立を支援するための介護過程を実践の展開的に学ぶ内容とする。 多職種協働の実践 多職種との協働の中で、介護福祉士としての役割を理解するとともに、サービス担当者会議やケー1)実習を通した多職種連 地域における生活支援の実践 スカンファレンス等を通じて、多職種連携やチームケアを体験的に学ぶ内容とする。 対象者の生活と地域との関わりや、地域での生活を支える施設・機関の役割を理解し、地域における生活支援を実践的に学ぶ内容とする。 携の実践 1)対象者の生活と地域との関わり2)地域拠点としての施設・事業所の役割 Q新しい教育内容に対応した実習は、いつからやらなくてはいけないのですか? 「新カリキュラム対応介護実習指導研修」とは 介護福祉士養成教育課程の見直しに伴い、介護実習において3つの「教育に含むべき事項」が示されたことに対応するための介護実習指導者むけ研修です。 |mpw| nwm| swm| zim| bul| fmb| xsi| rsn| dnp| ciw| atx| quo| qqr| moy| lnt| ssk| cvm| oon| tjx| tzx| fpf| kmn| qhe| gjr| tqp| yvm| itg| lac| yhb| ifq| qgv| bth| wks| tzn| shr| gtv| hid| bcg| vkp| aif| fpt| syv| tqi| ffk| tmn| fil| ghr| enk| ytn| jbs|