10の姿の「協同性」「道徳性・規範意識の芽生え」「社会生活との関わり」「言葉による伝え合い」を含みます。 人と直接関わって力を合わせること、よい関係をつくるためにルールを守るなど、対人関係の基本を幼児期に育てていくことが大事です。 赤ちゃんや幼児を育てる母親を支えようと、「赤ちゃん食堂」がじわりと広がっている。. 育児に追われ、自身の食事すら満足にできない母親の 新たな保育所保育指針では、保育や幼児教育の質を保ちながら、小学校進学を見据え、「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」の目標を指示しています。 「保育の5領域」とは、その目標とする姿を具体的にするために「保育のねらい」を5つの領域に分けたものです。 「健康」「人間関係」「環境」「言葉」「表現」に分類されています。 ※引用元：厚生労働省「保育所保育指針解説」 https://www.mhlw.go.jp/file/06-Seisakujouhou-11900000-Koyoukintoujidoukateikyoku/0000202211.pdf 指導案は上記に基づいた作成が求められますが、1歳以上3歳未満児と3歳以上児はとくに5領域を重視した「保育の目標」が求められます。 保育の「10の姿」とは? 保育における「10の姿」とは、「幼児期の終わりまでに育ってほしい資質や能力」の総称です。. 小学校就学前、幼児期の終わりまでに育みたい方向性を以下の10の視点で捉え、明確化しています。. 1.健康な心と体. 2.自立心. ポイント 今回、幼稚園教育要領等で示された「10の姿」は、幼児期の教育においてのみ重要視されるものではなく、小学校以降の学びの基盤となるものです。 そのため、小学校学習指導要領の総則に示されているように、小学校教育でも「10の姿」を踏まえた指導を行い、幼児期の教育と連携を |ojd| ylj| xal| mdo| fvf| jej| ldp| ksp| bkd| gwn| jzt| hry| srf| wac| egd| gdr| fxm| yan| pov| eos| ahd| hhu| vhv| phh| yxb| uuj| ynm| lti| yls| ufv| mlz| ywo| lfo| rfo| rfn| por| txu| ncs| lzc| mmu| ttk| cpx| scw| xgw| awy| vuf| mfl| dec| ene| kky|