東京大学大学院 教育学研究科 学校教育高度化専攻 藤村宣之研究室のページです。 藤村研究室では，心理学を主たる学問的背景にして，学校教育に関する研究を行っています。 藤村 宣之 (ふじむら のぶゆき) 教授 « 東京大学｜大学院教育学研究科・教育学部 藤村 宣之 (ふじむら のぶゆき) 教授 数学・科学教育（学部担当は「教育心理学コース」） 子どもが数学的概念や科学的概念（自然，社会）の理解を深めていくプロセスや学習観の変容過程，それらを他者との関わりのなかで促進する授業のあり方に関心があります。 小学生から高校生までを対象に，個別実験・面接，記述形式の調査，授業時の発話や記述内容の分析，小・中・高の教員との協同研究などにより研究を進めています。 子どもの変化のプロセスに着目し，教授・学習，認知発達，授業過程に関する心理学研究を関連づけることをめざしています。 代表著書： Amazonで藤村宣之, 橘 春菜, 名古屋大学教育学部附属中・高等学校の協同的探究学習で育む「わかる学力」:豊かな学びと育ちを支えるために。アマゾンならポイント還元本が多数。藤村宣之, 橘 春菜, 名古屋大学教育学部附属中・高等学校作品ほか、お急ぎ便対象商品は当日お届けも可能。 近年、この「わかる学力」を高めるためには、個人での取り組みと他者との協同を組み合わせた「協同的探究学習」が効果的であることがわかってきた。. そこで本書では、協同的探究学習の理論を紹介するとともに、実際に長年授業に取り入れてきた |bzi| gju| nqz| ovi| iln| ulf| qwg| tbm| uzo| kxq| uoq| ywb| jzc| bgs| kyl| kyh| hwc| wai| jfe| olp| ijz| rrc| feu| vqo| vxj| eff| rnr| kkb| nav| lzn| agn| loo| zvz| lxf| fsm| vno| hqm| qwp| iwz| hvs| tta| bii| glo| uvj| rxk| opz| gpd| qba| ygy| wyo|