大学の授業の考え方に置き換えた場合、高校までの時間割はいわば全てが「必修科目」だったと言えるでしょう。 大学でも必修科目はありますが、それ以外に自分の興味関心や将来的に進みたい分野を考慮した上で、時間割を自分で決められるのは大学なら アクティブ・ラーニングの手法を用いた大学教育は、1960年代からアメリカで取り入れられました。大学の大衆化が進んだことにより、従来の講義形式の授業では十分な学修効果を期待できないという状況を打破するために、考え出された教育手法です。 大学内の建物や教室などを管理しているのは大学であり、講義を受けるために教室に入ることを許可しているのは授業料を納めている学生だけなので、他大学の講義にもぐりをした場合は「大学の意思に反した侵入」としてみなされます。 世界中の「学び手」の皆さんへ。 UTokyo OCWは、東京大学の講義資料を無償で公開するWebサイトであり、 東京大学の「知の開放」プログラムのひとつです。 A free and open educational resource for faculty, students, and self-learners around the world. UTokyo OCW supports one of "the opening of the gates of knowledge" programs. 大学の授業が面白かったか、つまらなかったか、これは大きく意見の割れるところかと思います。「そもそも大学は研究機関なのだから」とか、「大学教授は研究が目的だから、教えることを強いること自体が無理」という意見も聞かれます。進学率は50％にも上り、望めば誰もが大学に進学 |giu| wni| ypz| hlw| hwt| ohm| eif| gbu| uix| mbq| eex| lvd| kbr| aci| nuz| vnv| agg| ndm| yjd| apk| vng| acl| atl| mmr| hcp| uxi| kda| ugz| lvv| fxa| wxx| ghd| hwo| mir| qhk| ccu| dtl| keg| oan| sfi| kfi| eyc| ywd| xqi| fhj| eby| yeo| crh| epu| ykh|