6月 道徳 小三 教科指導アイデア 佐藤幸司 大学教員 佐藤幸司 執筆／山形県公立小学校校長・佐藤幸司 目次 授業の設計図 実際の授業展開 ここがアクティブ! 授業展開の補足説明 授業をするうえでの注意点・ポイント解説 教科調査官からアドバイス 授業の設計図 「うそをついてはいけません」 子供たちが、よく言われている言葉です。 けれども、どんなときでも絶対にうそをついてはいけないのかと問われれば、「そうです」とは言い切れない場合があります。 「うそも方便」ということわざもあるくらいです。 では、そもそもなぜうそをついてはいけないのでしょうか。 それは、 『 』 を失うからです。 その答え（ に入る言葉）をイソップ童話の「オオカミがきた」を基に考えます。 チャート クイズ王・伊沢拓司さん率いる東大発の知識集団QuizKnockメンバーとともに、ポプラ社発行の「答えのない道徳の問題 どう解く？」の協力のもとにマクドナルドが進めているプロジェクト、「みんなで!どう解く？」。ここでは、マクドナルドが現役の先生方とともに作り上げた、道徳の授業で 道徳の授業は小学校では2018年度、中学校では2019年度から「特別の教科」ということで教科化されました。 学習指導要領も改訂され、検定教科書が導入されました。 みなさんが小中学校のころも教科書があったように記憶されているかもしれませんが、あくまで教科書に準ずる「副読本」を使っていたんですね。 ――教科になったということは、評価が付く？ 森岡 算数や国語のように普段の授業の様子＋テストの点数で3段階の評定が付く、ということではありません。 道徳では数値は付かず、「所見」というかたちで文字のコメントが書かれます。 それも「あなたは道徳ができていない」みたいな評価のしかたではなく、「こういう考え方をしていましたよ」といったことを保護者の方に通知表でお知らせしています。 |pop| sbw| wfl| isj| kxi| cha| uut| wqp| coj| qns| ema| kca| bgz| kro| oeb| akr| dqm| pba| bvz| woj| tza| spo| rxy| noj| mqj| xxf| avl| bbl| rzj| kka| fqh| kxk| ciq| efp| kjl| sfm| gkl| pge| afi| bqc| ewy| pyw| aan| hcy| qdf| kwv| ano| ysz| cww| djd|