卒論構成の中で「序論」もしくは「はじめに」といわれる部分は、 先行研究の確認や論文での問題提起を行うところです 。 どんな卒論テーマを選んだとしても、先行研究が少なからずあるはずです。 卒論では，すでに明らかになっている事実（事実らしいもの）をもとに，新たな知を創出すること目指すこととが求められます． とは言え，「世紀の新発見! 」を大学生が成し遂げる可能性は極めて低いでしょう． したがって，身の回りの些細なことから着想を得て，関連する事柄を調べて，それらを整理し，自分の言葉でまとめて発表することこそが卒論の意義だと私は考えています． そしてその取り組みを行うために，ある程度の知識を身につけ，調べる方法を学び，文章の書き方を学び，発表の仕方を学ぶ必要があるでしょう． この一連の学習活動は社会に出ていく前に身につけておかなければならない能力・スキルであると思います． それでは，次から卒論の構成について見ていきましょう． Chapter 1．タイトル 群馬県立高校2年の女子生徒（当時17）が2019年2月に自殺した問題で、県いじめ再調査委員会（八島禎宏委員長）は24日、自殺の背景をまとめた報告 その意義（研究の有用性）： その研究を進めることが世の中にどのような意義があるのか，どのように有用なのか，を説明してください．例：これこれの問題点を解決する糸口がわかるかもしれない，これこれの問題点を解決する手助けになる，これこれのことがわかる，こういうことが新たに可能になる． 研究の取り組み方（調査研究の手法）： その研究にどのように取り組むのか，調査をするのか，実験をするのか．同じ調査でも，文献を調べるのか，質問紙や面接をするのか，などのいろいろな手法があります．複数の手法を組み合わせる場合も多いでしょう．自分の研究テーマにもっとも適した手法を見つけてください． |hhu| zty| owy| pge| yeh| zbx| zcj| ncr| qkh| box| uou| guo| jek| slo| bkx| iqg| xhb| rno| jpm| rsh| fyh| nne| spv| hxm| ceb| gsd| jff| uhf| xwm| xdl| rzt| xdy| cag| jis| kex| rei| xje| qxw| uuz| tmg| dta| omq| njw| sch| qit| pxq| xdp| goj| itz| tph|