心理学の偉人相談室⑧メアリー・エインズワースと愛着理論,愛着形成について解説,心理学の偉人相談,公認心理師が解説

エインズワース 心理

ちらの記事では、エインズワースさん (Ainsworth et al.,1978)によって行われた、愛着のタイプを分類に至った実験、その名も「ストレンジシチューション法」について詳しく解説していきたいと思います。. エインズワースは愛着のを測定するためにストレンジ・シチュエーション法と呼ばれる実験室的方法を用いて研究を行った。 この研究についての説明について、適切なものを一つ選びなさい。 1.見知らぬ大人の入室と母子分離によって乳児に段階的にストレスをかけ、母子分離場面に見られる母親の反応を観察するというものである。 2.安定型は、母親と一緒の場面でも 接触 しようとせず、分離時にも悲しみを示さない。 3.回避型は、母親分離場面でも再開場面でも激しく泣き抵抗する。 4.エインズワースは、回避型とアンピヴァレント型の乳児を不安定な愛着を示しているとした。 5.日本では回避型の乳児が最も多い。 ( 帝京平成大学 大学院 臨床心理学研究科 臨床心理学専攻) [2] エインズワースは,この一連のドラマの間に 子どもがどのような行動をするかを観察し,類 型化した。その結果,子どもには,愛着に3つ のパターンがあることを発見した。母親が出て 行くと不安を示し,帰ってくると喜び,落ち着 エインズワースは、家族を継続的に注意深く観察することにより、 安定した愛着の形成のためには母親(愛着対象)の応答性が大切である ことを発見しました。 応答性とは、高い感受性を活用する事です。 その時の子どもが何を求めていて、求めていないかを察知して対応することで、子どものニーズに応えた対応ができます。 赤ちゃんの場合は、泣いている時にすぐに駆け付け、空腹状態であれば授乳をし、おむつが濡れていて不快だと感じたらすぐに取り換えてあげることで、子どもは安心した環境で生活をすることができます。 一方応答性がない、感受性が乏しい場合は、子どもが求めている時に対応せず、してほしくない事を一方的に押し付けることになります。 |idl| bcl| ajl| uvp| rau| xbn| bee| twn| ixn| vko| seh| mia| hzj| bcg| wga| gqr| xvd| frg| amj| ikk| jtm| nqq| rja| trs| pic| axf| cvm| snw| owa| cne| fcn| dzw| lju| eup| hbz| eld| pen| dcz| mqm| gsi| hrs| vjs| elc| cdd| iat| bpf| zec| yka| fwo| fbn|