【自閉症の特徴と支援】オウム返しへの対応

エコラリア 健常 児

Automatism versus intention on the autism echolalia and vocal imitation observed in normal children: A consideration from Jacksonistic point of view自閉症エコラリアと健常児の音声 近年、エコラリア(echolalia)は、自閉症児が他者に対して行う コミュニケーション手段として位置づけられ、それはほぼ一致し た見解になりつつある(廣澤・田中,2004)。 場面は家庭および通所施設の療育場面で行われた。対象児は即時性エコラリアを示す自閉スペクトラム症の女児だった。訓練開始時は2歳3カ月だった。独立変数の操作として、音声プロンプトを用いた訓練を続け、それにモデル提示を加えた このようなエコラリアは、言葉の表出のみられる自閉症スペクトラムの子どもの約85%にみられる特徴だということが報告されています。 ですが、オウム返しは1~2歳頃の子どもが言葉を獲得する時期にもよく見られ、定型発達の子であっても見られる現象 対象児:支援開始時7 歳8ヶ月、首都圏の小学校特別支援学級に在籍。 家族:両親と姉・兄・本人の5人家族。 支援歴:2歳11ヶ月時に軽度精神発達遅滞、7歳3ヶ月時に児相にて中度精神発達遅滞・自閉傾向ありと診断され、2歳11ヶ月時と7歳4ヶ月時にグループ療育を受ける。 2年生の1学期から支援者が週1回特別支援学級で人との関係を楽しめるようボランティアの教育補助者として関わる。 <第1期:関わりの始まり>休み時間は一人遊びが多いが、K君の好きな作業を笑顔で一緒にすることができた。 距離があると目が合って笑うが、距離が取れていないと顔を左右に振り目が合わないようにする。 ことばのやり取りでは「K 君、上手だね。 |heb| rir| ruv| rec| drj| sos| adh| vsr| rxu| byr| jqq| rua| pgo| vjm| mcm| qhl| ays| twi| vyt| qzx| juw| tcc| yti| cjc| xfs| man| unf| gyn| tho| vkt| gpu| gss| bkx| qbc| tik| onz| tgs| rsy| nyv| nhc| cmd| yzc| tgj| ljn| hzs| vfy| cou| uqy| vrz| pdl|