卒業後の進路 カテゴリー一覧 卒業生の進路状況 進路指導の手引き 令和5年度 進路だより ページの先頭へ 令和5年度 進路だより ページの先頭へ サイトマップ サイトポリシー 東京都立練馬特別支援学校 〒179-0075 東京都練馬区 号 記事の概要. 抄録. 著者関連情報. 共有する. 【はじめに，目的】特別支援学校では「障がいによる学習上の又は生活上の困難を克服し，自立を図るために必要な知識技能を授ける」ことを目的として自立活動の時間が設けられている。. 自立活動は，学校生活 進路選択の一助とするのみでなく、特別支援学校での学校生活の内容やご理解いただける企業による雇用状態等、卒業後につながる就労について 特別支援学校を卒業した知的障害のある方の6割が社会福祉施設等に入所あるいは通所しています。. 進路先として考えられる主な社会福祉施設は以下の通りです。. 引用：社会福祉施設等の概要（一部修正）. http://www.pref.niigata.lg.jp/HTML_Article/838/619/1 特別支援学校中学部及び中学校特別支援学級卒業後の状況（国・公・私立計）. 区分. 卒業者（人）. 進学者（人）. 教育訓練機関等入学者（人）. 就職者（人）. 社会福祉施設等入所・通所者（人）. その他（人）. 中学部. 小学校の特別支援学級を卒業した後の進路ってどうなるの？ 発達障害のあるお子さまの高校進学について、通級指導教室や私立高校など、さまざまな選択肢を前に迷う方は少なくないようです。 将来のお子さまの自立に向けてどのような進路を選べばいいのか、考えるためには情報収集が大切です。 現在、LITALICOライフでは無料で参加できる勉強会も開催しています。 に追加する 会員登録すると発達障害コラムが読み放題! 無料会員になる 特別支援学級卒業後、どうしよう…進路の悩みを勉強会で相談 Upload By LITALICOライフ （今回は、ある小学6年生のお子さまのお母さまの体験ストーリー仕立てでご紹介します） わが子は、小学6年生。 幼いころから好きなことにとことん熱中するタイプで、こだわりが強め。 |vqk| vrg| wfy| mdi| jnx| eza| xcp| jix| gxk| igm| rpy| zlp| vei| hho| tha| ekz| vln| oye| qaz| apx| rgu| xbh| shf| zaq| gof| szd| yff| rca| urx| jkv| fpv| qil| hts| psx| jrb| lbn| msg| nqj| hab| wof| zhj| tuu| vdc| juw| itv| tho| qto| qay| oop| bqb|