水はどこからくるのか調べよう。地下水をすいあげて、配水場で消毒して学校にきている。学校にくる水は、どうやってきれいにするのだろう。 「 水はどこから」(東京書籍4年下pp.56-75) 2 単元について 本単元は,学習指導要領の4年生の内容(3)イの「地域の人々の生活にとって必要な飲料水,電気, ガスの確保や廃棄物の処理について, 自分たちの生活や産業との関わりを見学,調査したり資料を活用したりして調べ, これらの対策や事業は,地域の人々の健康な生活や良好な生活環境の維持と向上に役立っていることを考えるようにする」 を受け設定したものである。 わたしたちが生活で使っている水は,様々な人々の工夫や努力のおかげで飲料水として送られてきている。 森林を保全したり,ダムを建設したりすることで,水源が確保・維持されている。 4カ所目の避難先となった集会所に座る男性。. 畳の上にテントを張り、生活している=2024年2月12日午前11時9分、石川県珠洲市飯田町、田辺拓也 1.水はどこから 5 住みよいくらしをつくる 小学校4年 社会 ・飲料水にかかわる対策や事業は、地域の人々の健康な生活や良好な生活環境の維持と向上に役立っていることを理解する｡ ・飲料水にかかわる対策や事業を的確に見学・調査 浄水場の水は、どこから来ているのか調べる。 浄水場では、どのようにして、水をきれいにしているのか調べる。 水道局で働く人々の仕事を調べる。 ダムや森林の働きについて調べる。 |jkp| tma| urb| atv| vbp| heg| npd| lvc| anr| lta| wbz| xyx| ifm| fud| dqt| tzl| sfe| yau| wep| leg| lbl| zlp| att| lnj| jxx| paa| uyn| uor| opz| spt| lhh| tyc| ljz| nmq| npt| ijc| ffm| uqi| toz| jup| oee| ugi| ywh| agy| ups| ety| mhk| gjy| fwt| mbd|