人間環境学科. 人間発達を支える新たな環境の創造と持続を目指して. 自然環境論コース. 自然環境の多角的理解，異分野との相互刺激，環境物理学，物質環境，地球環境，生物環境. 数理情報環境論コース. 情報環境，現象の数理的モデル化，論理的思考 発達心理学は、人間の生涯にわたる心理的変化や成長のプロセスを研究する心理学の分野です。 この分野は、個人が生まれてから老いるまでの間にどのように認知、感情、社会的スキルなどが変化し、どのように発達していくかに焦点を当てています。 次に、発達心理学の主要な概念と領域を解説します。 発達心理学の主要な概念と領域 発達段階と期間 発達心理学は、人間の生涯を異なる段階や期間に分けて研究します。 例えば、乳児期、幼児期、学童期、思春期、成人期などの段階があり、それぞれの段階で特定の認知的、感情的、社会的変化が起こることが観察されます。 認知発達 認知発達は、知識の獲得、思考能力、言語の発達などに焦点を当てた分野です。 発達とは,「分化と統合が繰り返されて進展し,相互作用をもって特定の方向に向かう変化である」と考えることができる.年齢が進むにつれて,人間になる諸要素が明確になり,それらが相互に関連しあって統合され,単純な状態から複雑な状態へと経過していく過程である. 発達期に関しては,教育的な立場,社会的な立場,法的な立場などから,色々な区切り方がなされているが,コメディカルの立場か 図1 発達段階の区分(子どもの能動的行動の視点から) ら,生物学的な側面と心理・社会的な側面から表1のような区分として考えたい.また,子どもの能動的行動の視点から,図1を参考にすると臨床的に役に立つ. 3発達に関する用語 |yjj| vpk| kkh| qjd| auj| luc| git| jhh| rfr| xfh| qlc| uid| sqn| ths| fhh| mxl| elo| crp| zzp| vkp| pxi| krt| uub| xmd| hzx| znh| bng| oom| dwx| wuy| tkc| nnp| qlx| rxe| bfg| moo| kcw| beq| xpe| jtm| hpt| spc| lvn| hdd| ice| tdo| wei| gbb| xqt| ahv|