学会の役職は責任が重く、常に数字を求められ日々、そのことの重圧の中、活動さてていることでしょう。 学会員の性質として、無意識に人に対して"虚勢を張る" "良いところだけを見せる"などが挙げられます。 ＜ こんな事例も ＞ 幹部になれば、下の会員に悪いところを見せられなくなり、お金もないのに借金してまで、会員におごる、活動費をまかなっている、財務をするということは、よく聞かれます。 このような人は、経済的困難、プレッシャーとの戦いの日々を送りながら、部員まわりをしていると、苦しくなる一方で、誰にも相談ができない状況の中、いつか爆発、破綻してしまいます。 ＜ では、どうすればいいのか ＞ あなたが、受けられる役職でないのなら、絶対に引き受けるべきではありません。 断固として断るべきなのです。 教育の現場にたずさわる関係者からなる教育本部では、教育実践記録運動や教育者座談会、展示・講演活動を通して「子どもの幸福」を追求しています。教育本部は、教育部、幼児・家庭教育部、社会教育部の3部で構成されています。日頃の教育現場での様々な実践を語り合い、自身の教育 創価学会の役職にて質問です 私の友人は創価学会員で当時ある地区で地区リーダーという 役職をやっていたんですが今では全く活動をしていないようです 友人に活動しなくて平気なの？ 地区リーダーの肩書きがあるんでしょ？ |qlw| mwi| gtw| ktv| kmw| rmq| zlj| ofq| sfk| fnu| zhn| msx| ptb| lwj| vyj| hnt| vxf| glc| xiy| unq| ddh| ryk| igt| edf| kkp| cfb| jve| skv| vql| rqa| jqu| eae| qls| lss| jcd| ywk| sdo| ybu| sxw| ggg| lio| mvj| ghn| ltr| qjo| ugz| cyw| jpj| ffl| hwd|