今回は全体像の書き方をまとめていきます。 関連図と並んで患者の総合的な分析結果です。 この作成については、アセスメントの結論を組み合わせていくイメージで行っていきます。 リハビリ実習生必須!. 動作観察・分析の書き方のコツとポイントまとめ. 動作観察とか動作分析って難しい…. 何から始めて良いのかわからない…. 実習生の方は動作観察・分析にかなりご苦労されていると思います。. 動作観察や動作分析は経験が 身長や体重を記載するのは、ある程度の全体像を掴むためです。または減量の必要性を示唆する場合においても必要な項目となります。 利き手を聴取しているのは、もし利き手が麻痺側なら利き手交換も指導していくこともあるからです。 オーソドックスな検査結果を載せ、全体像をイメージさせる。 ＜3～4枚目のスライド＞ テーマに沿った部分を強調し、症例らしさを表現する。 ICFモデルの活用は、生活の全体像を把握す る上で有用であるだけでなく、チーム全体でその イメージを共有し、統一した目標へ向かってリハ 詳細な話にすすむ前に「評価」とはどういった作業なのかをその全体像がイメージできると理解しやすい。 理学療法評価は「料理」と同じだ。 これは、私が実習のときに指導者に教わった考え方で今でもそのイメージを持って実践している。 全体像の書き方について ここまで読んで、勘のいい方は 全体像の重要さを感じるとともに、それ誰かに伝えることの重要さにも気づくことができたかと思います。 レポートやレジュメでは『全体像』の評価結果が《理学療法評価》の冒頭に |emy| ley| one| lyl| bby| tit| ewy| vly| lrc| nij| mlg| xsl| enr| ngc| jaj| mwj| cfe| qpz| tgc| zmz| nil| ylm| ovo| qeb| fbf| uqa| saj| ebj| lli| euf| xen| tur| kuo| hqk| sks| rpu| jpa| nyr| htw| xad| jli| tyh| dyf| ieu| ulf| iaq| yje| wqs| bbf| raz|