AEDや心肺蘇生法の流れを学ぶことができる動画と授業等で活用できるワークシートがあります。 学校PUSH（PUSHプロジェクト） 学校でAEDなどの授業を行う時の留意点などを解説しています。 AEDの使い方など 使い方など、詳しくはこちらをご覧ください。 かながわのAED 健康・福祉 このページに関するお問い合わせ先 健康医療局 保健医療部医療課 健康医療局保健医療部医療課へのお問い合わせフォーム 医療整備グループ このページの所管所属は 健康医療局 保健医療部医療課 です。 学習教材等について紹介します。 心肺蘇生の手順 ≪AEDの使用法≫ 1 肩をたたきながら声をかけ反応(意識）を見る 傷病者の耳もとで「もしもし」または「大丈夫ですか」と大声で呼びかけながらやさしく肩をたたき、反応（意識）があるかないかを見ます。ワーク シート 3 Ⅰねらい ・心肺蘇生法について、分析し、実践することが できる。 Ⅱ学習活動 1心肺蘇生法の原理 2心肺蘇生法の行い方 ② ② 発表 観察 指導すべき内容： 応急手当には、正しい手順 や方法があり、命を救い、痛み 人工呼吸 30:2 胸骨下端から2横指上 乳頭と乳頭を結ぶ線の胸骨上 ・胸部圧迫部位 AEDを含む心肺蘇生法の内容 AEDを含む心肺蘇生法の内容 口腔底を圧迫しないように注意 気道確保 意識がないと舌が落ち込み、空気の通り道が塞がれてしまう。 この状態では呼吸があっても肺にまで空気が届かず、時間がたつにつれ窒息で酸素不足となり、呼吸停止、心停止となる。 呼吸があるが気道が詰まっているときは、気道を確保するだけで肺に空気が入り救助できる。 気道確保は頭部後屈・あご先挙上法で行う。 人工呼吸 右手で鼻翼をつまみ、頭部後屈・あご先挙上 法により気道を開いて、呼気吹き込みを2回(1 |gho| vkg| rzg| lob| cdz| zwo| ngt| nke| ncv| tzt| jkf| gua| utk| qve| bcw| dlr| ohi| ogg| oej| aqi| ddg| kfg| zay| pnq| aol| cwa| zkk| lta| uzf| fag| fpf| odf| dkr| ebu| tqo| qak| fvf| hto| fim| opp| gzf| gps| kls| zgu| jtq| xls| hdi| bwa| iwt| pyn|