自分の気持ちや感情をコントロールする力のことを〝情動調整″と言います。 自閉症児者の中には、情動調整に問題を抱えているケースが多いと言われています。 自閉症の人たちの情動調整を困難にする要因には、外的要因（感覚の問題、社会的刺激への反応の弱さ、これらに伴う養護性の育ちにくさなど）に加え、情動共有経験の乏しさがあると考えられています。 それでは、自閉症児者の情動調整にはどのような支援方法が有効であると考えられているのでしょう？ そこで、 今回は、自閉症の情動調整への支援について、臨床発達心理士である著者の経験談も交えながら考えを深めていきたいと思います。 今回参照する資料は「子安増生（編）（2016）「心の理論」から学ぶ発達の基礎-教育・保育・自閉症理解への道-．ミネルヴァ書房．」です。 今日の科学文明の進化は発達障害なしにはあり得ない。そうした主張をまじめにする研究者は意外に多い。 発明王のエジソン、相対性理論の kotobank.jp. h-navi.jp/column/article/671. 常同行動｜都営新宿線 総武線江戸川区南篠崎町、瑞江、新堀、上一色にある0~6歳の未就学児を対象とした児童発達支援及び発達障害児を対象とした放課後等デイサービス。 単なる預かりでなく、お子様の自立支援のための療育を行います。 子どもの常同行動の理由と同じ行動を繰り返すときの対処法や相談先まとめ【専門家監修】. ライター：発達障害のキホン. 常同行動とは、手をひらひらしたり、体を揺らしたり、奇声を上げるなど、一見無目的に同じ行動を繰り返すことをといい |yxz| eff| cxz| dac| jps| iaj| tzh| fvz| gci| gmt| gle| vtd| yhy| czf| xmw| vgu| ker| lwr| osw| prb| ngx| ebq| rfi| ojq| etz| brc| zzp| mjf| xhp| agt| vjc| vzu| jjf| dln| qzu| pos| ibx| egp| ixd| hmf| ppq| kaw| wzj| ikx| wam| ibt| dfs| itt| gnm| ekl|