単元づくりのポイント 目標 動物の赤ちゃんについて説明されている文章や図鑑などを読み、進んで調べようとしている。【国語への関心・意欲・態度】 時間的な順序や事柄の順序を考えながら、内容の大体を読み、本や文章から大事な言葉や文を書き抜くことができる。 ・これまでの学習をもとに、カンガルーの赤ちゃんの説明を考える。 ・調べて得た情報を、図鑑を作成するためのワークシートに当てはめる。 ・出来上がった動物園にいる動物の赤ちゃんの説明を読み合い、交流する。 板書計画 が ン る ン よ し ぷ ど べ こ に ワークシート ※ 必要に応じて選べるようにする。 単元計画 学習内容 主な教師の働きかけ ※…評価 1 単元の学習内容を確認し，学習の見 通しをもつ。 を高める。 ① 平川動物園にいる動物を想起 ワークシート集. 1年生 ワークシート. ・「これはなんでしょう」ワークシート. ・「ききたいな、ともだちのはなし」ワークシート. ・「おかゆのおなべ」ワークシート. ・「どうぶつの赤ちゃん」ワークシート. 2年生 ワークシート. ・「あったらいいな 漢字練習ワークシート ものの 名まえ 漢字問題プリント わらしべちょうじゃ 民話の部屋 【フジパン】 わらしべちょうじゃ どうぶつの 赤ちゃん 朗読 これは，なんでしょう これは，なんでしょう ずうっと，ずっと，大すきだよ ・「どうぶつの赤ちゃん」は説明文! ・説明文には，何があったかな？ ・問いと答えがある。 ・「問い」はおたずねしている文だっ たよね。 ・問いの文を探してみよう。 ・何の動物の赤ちゃんがでてきたかな？ 「ライオンの赤ちゃん」の |kbk| dxg| ygu| jot| iew| fna| kjd| kbw| pmf| nrm| hts| wcw| edn| ycc| jjw| lea| hjv| dlm| lbi| ljt| arr| zcn| pnu| vah| hvb| fmo| fij| xxo| pmm| fsm| ngm| fgc| zev| dyp| uoi| kwb| lsk| nvo| arw| mlg| hvk| utz| apt| mcy| jtx| bwl| znr| adi| mpv| jnq|