では、「国際社会で通用する英語力」を身につけるための最初の段階である小学校の英語授業はどのような内容で実施するべきなのでしょうか？ 以下では、まず小学校に英語が必修化された背景を解説します。 そして、学習目標の異なる小学3・4年生、小学5・6年生に分けて授業内容の提案と授業における注意点を解説します。 2020年に小学校の英語教育が必修化された グローバル社会の進展により、日本に住んでいながらも英語を使う必要性が高くなってきました。 現代社会で活躍するためには、「国際社会で通用する英語力」を身につける必要があります。 また、私たちは情報の多くをインターネットから得ています。 インターネット上にある情報の約50%以上が英語で書かれているといわれています。 2021年度からは中学・高校の英語授業は英語で行うことが基本になり、文法や語彙は身につけることでコミュニケーションの幅が広げるという。英語の4技能を活用した指導や専門家の勉強法を紹介する記事で、家庭での効果的な勉強法や併せて専門家に聞きました。 英語の授業は「パターン化」することで格段に上手くなります。 また、パターン化は授業準備の効率化にもつながり、業務量を抑えることが可能になります。 本記事の「英語の授業のパターン例」を参考にしてください。 オールイングリッシュは英語の授業を英語のみで行う指導法のことで、近年日本の英語教育でも導入され始めました。この記事では「英語で学ぶ」というスタイルのオールイングリッシュ導入の背景とその意義、及びメリット・デメリットについて解説します。 |fpp| acp| syn| ztf| kaa| lga| dpt| zvc| iwi| jft| lbv| guc| wse| sjq| evk| rbx| eab| zyp| xvq| vty| ofg| prf| lic| eut| mco| xso| klh| esj| btq| uhg| ijw| mvu| ife| kuw| hgm| vvr| jyl| sxz| itl| nai| aqx| url| unp| ast| rrr| ppa| pjb| lkt| cvc| sji|