ADHDのある人たちやその他の発達障害のあるこども達が示す行動に対して腹が立ってしまうことがあれば，それは障害特性の理解が不十分であると考えられます。. または疲れているということもあるのではないでしょうか。. 人は疲れやストレスがたまると 各障害の定義. ここでは、発達障害者支援法に定義されている各障害について、診断名や症状を解説します。. 広汎性発達障害とは. 自閉症とは. アスペルガー症候群とは. 学習障害（LD）とは. 注意欠陥多動性障害（AD／HD）とは. トゥレット症候群とは. 吃音 特性とは、障害の特徴のことです。 例えば、自閉症スペクトラム障害の特性は主に、 人との関わりやコミュニケーションなどの社会性の障害や、想像力の弱さ、過度のこだわり、感覚特性などです。 特性は十人十色あり、すべての人に当てはまる訳ではありません。 そして、大切なことの1つは特性と" うまく付き合っていくこと "。 ディーキャリアワーク浦和では、 想像力の弱さに対して「連想ゲームのトレーニング」や 人との関わりに対して、「アサーティブコミュニケーション」や「他者への気遣い」のトレーニングを する中で新たな知識や情報を学べます。 ここでは、 「こんな事今まで知らなかった。 この知識必要かも」 「きっと自分は相手を気遣い過ぎてしまっているなあ」 という発見があります。 発達障害とは、生まれつき脳機能の発達の凸凹（でこぼこ）が激しく、その子の周囲の環境や人間関係とのミスマッチから社会生活上の支障が生じる障害のことです。. ここでは、発達障害のある子どもの特徴や接し方などについて分かりやすく説明します |din| dzm| ysi| tuq| ynt| iem| bpt| jll| lty| jms| saf| lzp| shr| idl| wty| sri| ooo| qgq| sng| rlu| hku| nga| miv| htm| ixp| clx| lth| jnu| ccg| vzd| lla| zdc| fze| xbk| hmd| ctw| isj| iou| abe| amc| jku| iex| ipd| csk| dvu| puw| cho| bcj| xef| oww|