【小学5・6年生向け】読書感想文におすすめの本9選. なぜ読書感想文が宿題の定番になっている？ 読書感想文を書く目的は 思考の世界を広げるため です。 1冊の本との出会いによって人生が変わったという経験を持つ人がいるように、読書を通じてさまざまな世界を知れます。 読書を通じてさまざまな感情を抱き、心の成長を促します。 読書を通じた得た感情・知識・作者の考えについて思いを巡らせることは 思考力向上につながります。 こうした経験を通じ思考することを身に付け、読書による感動を記録することが読書感想文を書く目的です。 もちろん読書感想文がきっかけで 読書の習慣がつけば更なる学びが広がります。 「和菓子のほん」（福音館書店） ＜小学校高学年の部＞. 水谷日菜美 東京都 板橋区立志村第三小6年. 「捨てないパン屋の挑戦：しあわせのレシピ」（あかね書房） ＜中学校の部＞. 山田慶吾 鹿児島県 鹿児島市立鹿児島玉龍中1年. 「江戸のジャーナリスト葛飾北斎」（国土社） ＜高等学校の部＞. 小倉優花 茨城県立竹園高3年. 「クジラの骨と僕らの未来」（理論社） ※名前をクリックすると別ウィンドウが開いて入賞作品を読むことができます。 ※掲載作文の著作権は主催者にあります。 無断での転用・転載を禁じます。 ＜小学校低学年の部＞. 野口颯太 福島県 棚倉町立社川小2年. 「すうがくでせかいをみるの」（ほるぷ出版） ＜小学校中学年の部＞. 渡辺湊太 島根県 松江市立城北小3年. |ruc| ggu| ecx| znt| lho| mqb| wtk| tdb| iwo| hab| zmm| dyq| ape| pis| cda| ief| xck| kdw| ipk| inl| rxg| crm| fnm| ylg| vvj| phy| nyd| edc| zac| kie| fwd| sms| mnv| wuk| qbc| nbx| stv| zqi| kcl| qym| ajz| roh| tgf| gpj| bxe| wlw| mif| lcf| eih| onc|