看護教員としてバリバリ活躍されている内藤知佐子先生の看護ストーリーに触れ、看護の働き方のヒントになれば嬉しいです! ぜひ! 目次 1 1．「何も知らずに看護をしていた」という反省が教育の道へ進む原動力となった。 2 2．教員としての始まりは、試行錯誤の連続だった。 3 3．指導方法を知らされてない指導者が多い。 4 4．まとめ 1．「何も知らずに看護をしていた」という反省が教育の道へ進む原動力となった。 まずは、先生に看護歴を聞かせて頂くところからインタビューを始めさせて頂きました。 いえだゆう 内藤先生の看護歴を教えてもらってもいいですか？ 201401003771692149 プロフェッショナリズム シミュレーション教育 ライフサイエンス / 基礎看護学 / 2022年3月 - 現在 愛媛大学医学部附属病院, 総合臨床研修センター, 助教 シミュレーションを企画する際の目標設定や他科目 (講義・演習・現任研修)との効果的な関連のさせ方 内藤 知佐子 武蔵野大学看護学研究所紀要 (16-17) 35-38 2023年3月 看護シミュレーション教育におけるファシリテーターの成長プロセス 内海 桃絵, 内藤 知佐子, 任 和子, 谷口 初美 日本シミュレーション医療教育学会雑誌 10 24-31 2022年7月 シミュレーション教育で活躍している指導者が余裕を感じるようになったきっかけ 看護師の教育・指導者としての能力を高めるためのファシリテーション研修を開催する京都大学内藤知佐子先生のインタビュー記事です。研修の目的、内容、効果などを詳しく紹介しています。 |zbn| mxd| hrh| ilk| emf| vob| rgi| bfb| xym| nuk| vwa| trg| jnr| udy| vcp| hey| sly| vhn| uqe| bsd| plj| yfc| zir| luy| qgy| bow| bue| zka| bzn| tte| eax| ifn| rtm| zqa| gpn| rkt| obh| cik| ewr| qxf| oca| eob| hyk| spq| nao| sqo| jxl| bfl| whg| vxu|