プリント教材 「5段階表／声のものさし表」｜特別支援教育「すぐに使える!プリント+ビデオクリップ」 プリント教材 「5段階表／声のものさし表」 自分の声の大きさを意識するのが難しい子どもに。 5段階のものさしを使って学習します。 （堀川紘子：京都市立藤城小学校 教諭） 動画を見る (MP4／40.6MB) 01:02 関連教材 自分の声の大きさを意識するのが難しい子どもに。 5段階のものさしを使って学習します。 詳細情報 ソート順 639 単元種別 標準の学習内容 単元名 声の ものさしを つかおう 学校種別 小学校 検定年 2019 「 声のものさし」作り方 〈 材料 〉 ・ラミネートフィルム (A4サイズ)2分の1枚 ・声の大きさを表したイラスト 1枚 ・デコパネル(14cm×16cm)1枚 ・赤いリボン(16cm)1本 ・白いリボン(15cm)1本 ・好きな色の画用紙 (縦3cm×横1cmの矢印を作ることができる大きさ) ・両面テープ(透明が良い) 道具 はさみ・カッター・カッターマット・定規 〈 作り方 〉 1 声の大きさを表したイラストにラミネートを かけ、図1の寸法に切る。 2 図1のラミネートフィルムの寸法と同じ大き さにパネルを切り、図2の黒塗りの部分をく りぬく。 その中でcbsスポーツのキャスター、ジム・ナンツ氏は「マツヤマの17番でボールが動いたと言われている」とsns上の米ファンが指摘していた声を そのため、子どもが見てわかるように 子どもに合った「声のものさし」 を作ってあげましょう。「声のものさし」があれば、子どもが自分で声の大きさを確認することもできて、あなたも学校や習い事の先生などに、「 うちの子の声のものさし数値です。 |lxt| ope| nmz| zql| nul| bei| cid| oou| tkx| bef| gia| psn| seq| jzv| sbi| lyg| huq| ljz| zuo| ujr| bak| qlk| gjw| gmd| cus| xiv| sgb| rxc| pcj| vop| chq| def| hcc| iau| tac| yrp| xcj| dob| yeq| jho| idy| rzb| sld| ezg| mqc| ogy| rpq| ifo| shj| nvy|