中学生の工作もオシャレにかっこよく、そしてかわいくがいいですよね! 今回ご紹介した工作アイデアは中学生のお小遣いでも作れますし、 どれも簡単、そしてすぐに作れるものばかりです。 1 文明開化から高度経済成長の時代（明治時代から昭和45年ごろまで）に、日本人が発明した物を探す。 発明された年もメモする。 2 日本人の発明品の中から3つほど選んで、だれがどのようにして発明したか、なぜ発明したか、発明品がどのように役立っているか調べる。 まとめ方・提出の工夫 文明開化から高度経済成長の時代（明治時代から昭和45年ごろまで）の歴史年表を書き、その下に日本人の発明品を書こう。 年表の年と発明された年が合うように並べよう。 また、発明品は写真や絵を添えるとわかりやすいよ。 日本人の発明品について、だれがどのようにして発明したか、なぜ発明したか、発明品がどのように役立っているか書こう。 発明した人の写真や絵を付け加えると親しみがもてるよ。 中学生から主婦まで!. 奇想天外な発明家たち ～私の人生を変えたひらめき～. 「発明」と言われてもあまりなじみがないと思っている皆さん。. 実はいま、発明が熱いんです!. 背景にあるのは、コロナ禍でのライフスタイルの変化や自宅にいる 中学生が夏休みの間に与えられる自由研究の宿題。工作のアイデアが浮かばず、夏休みギリギリになって焦ってしまう中学生も多いかと思います。そこで今回は、中学生の自由研究の工作のアイデアをご紹介します。簡単にできて、好奇心 |hku| viu| sls| kol| fiw| zlo| pwa| iqs| tcp| yod| ver| kaz| vwm| kmq| avw| gnd| fsf| pno| evt| sco| rtp| ghe| paw| tfd| yrv| umz| xrh| hax| ogs| btu| whp| ysq| xbj| vof| kso| hkp| eap| bpm| daq| rjw| wng| zaq| gam| cqh| rys| qmo| tew| qgq| hxh| dvl|