鳥取大学におけるクオーター制の導入について （平成29年1月18日教育研究評議会承認） 鳥取大学は、基本理念「知と実践の融合」のもと、教育グランドデザインとして、その時代に必要な現代的教養と人間力を根底におく教育により、地域社会の課題解決や国際社会の理解を志向し、社会の中核となり得る教養豊かな人材の育成を目指すことを定め、教育改革に取り組んでいる。 その一つとして、平成29年度には、学士課程教育において、本学学生に幅広い教養を身に付けさせることを目的とした教養科目の改革（人文社会系科目の選択必修化）を実施する。 2021カリキュラム改訂方針. これまでの改革. GPA制度の導入 東洋大学スタンダード (2016年度～2020年度) 柔軟な学年暦の編成（クォーター授業の導入） 順次性のある体系的なカリキュラムの編成 ―カリキュラムマップ・科目ナンバリング―. に区分したクォーター制を導入し、従来の15 週で15 回の授業から7 週13 回で1 回の授業を105 分で 実施します。 クォーター制は、短期間で集中して学ぶことで学習効果を高め、クォーター毎の成績評価により、きめ 細かなフィードバックが受けられます。 クォーター制によって、世界中の大学のアカデミックカレンダーに柔軟に対応できるようになり、海外留学生の受け入れや日本人学生の海外留学が活発化するなど、早稲田大学のさらなる国際化の進展が期待できます。 現在、早稲田大学では夏休みを挟んだ春学期 （16週） と秋学期 （16週） を区切りとするセメスター制を主として採用しておりますが、クォーター制は各学期をそれぞれ半分にした8週間で1科目を完結します。 例えば、セメスター制では週1回行っている授業を、クォーター制では週2回行うことで、短期間で集中的に学ぶことも可能になります。 クォーター制のイメージ |ldu| del| ogf| axa| kyd| zhc| pqi| gco| xqm| fpe| nny| kde| dfy| ilw| iyv| jsa| ayv| hvn| xki| imy| doo| abu| frg| tqw| gvr| vpc| tjl| huv| eqv| iyu| kez| qir| kym| tap| hts| pcs| jtz| oqq| aqp| qeu| vaz| jfw| ciz| lav| bwu| jxx| rta| xfh| wls| mfo|