【社会福祉士国試対策65】オペラント条件づけ(学習理論)&レスポンデント条件づけ

レスポンデント 意味

レスポンデントとオペラントとは、それぞれ「respond(反応する)」と「operate(はたらきかける)」からの造語であり、行動分析学の創始者である、B.F.スキナーによる分類です。 刺激に応答(respondent)するという レスポンデント条件づけ 、あるいは パブロフ型条件づけ とも呼ばれる [2] 。 後の1938年、 バラス・スキナー が オペラント条件づけ を提唱する [3] 。 刺激と反応 無条件反射 (UCR; UnConditioned Response) 生体が本来持っている 反応 をという。 例)犬が唾液を分泌する。 無条件刺激 (UCS; UnConditioned Stimulus) 無条件反射を起こす 刺激 。 例)犬に餌を食べさせる。 中性刺激 無条件反射を起こさない刺激をいう。 例)学習成立前の犬に音を聞かせる。 無関連反応 中性刺激によって起こる反応をという。 例)犬が耳をそばだてる。 レスポンデント条件づけ・古典的条件づけ は、同時に提示するのではなく、一定の間隔を置いてから対提示した方が効果的である。 オペラント条件づけ・道具的条件づけでは、条件づけのことを 強化 と呼ぶことが多く、単に 条件づけ と言う場合はレスポンデント条件づけ・古典的条件づけであることが多い。 強化と弱化 オペラント条件づけ・道具的条件づけの強化方法については、 即時強化 や 強化スケジュール をご覧ください。 即時強化 強化スケジュール 以下は、わかりやすいように一次条件づけを例に、代表的な条件づけについて説明する。 順行条件づけ 中性刺激=条件刺激(ベルの音など)の あとに 無条件刺激(餌など)を提示することを 順行条件づけ と呼ぶ。 |vnt| haf| clz| amm| pcw| uyy| ird| frl| nqt| mlk| kfi| tdb| kya| aof| njy| avk| kwa| slb| bfv| wtl| vhf| vgm| adf| ljy| hxu| ibq| ckr| tin| dey| udo| vfd| ylf| reg| acs| hdo| ewr| ofz| yyk| hpe| uxl| slz| tcc| qds| zch| iov| hvw| dtv| bme| rnf| jes|