－風景構成法による空間図式の研究 その1－ 1.背景と目的 子どもの描画発達の既往研究の共通見解として、子ども の描画には人間の描画表現に関わる根源的、普遍的原理が 存在するということが挙げられる。 生活空間の組織化とい う主題に関しても、子どもの表現の中に同様の原理が存在 するのではないだろうか。 本論では、風景構成法注1）による空間図式の解明を目的と して、「枠づけ」に着目し、最初に描かれる川が「枠」に対 して如何なる形式を取るのかを明らかにする。 前回1）は被 験者480名であったが、今回は1041名を対象により詳細な 分類を試みた。 風景構成法において描き手は「風景」という言葉から全 体空間を予想して、「枠付け」された空間を自分なりに構造 化する。 風景構成法は箱庭療法の平面版とも言われ、箱庭療法と違ってクレヨン・画用紙・黒ペンさえあればどこでも体験いただけるアートセラピーです。 風景構成法は、「箱庭療法をもっと簡単に体験できるいい方法はないか」と考えた心理療法家の中井久夫氏よって生み出された手法です。 川などの身近なモチーフを順番に画用紙に書き込んでいくことを通して、今の「心象風景」を知ることのできるツールです。 風景構成法は何度体験してもまた新たな発見があり、心のバランスを崩している人だけでなく人生の選択に悩んでいる人や、問題の解決策を探している人まで幅広く活用することができます。 絵が苦手な人でも、描くことが決まっているため取り組みやすい特徴があります。 ちいさなお子様から大人までできるこの手法! |nqk| ent| jle| ssl| zty| qvc| fki| ufn| bfl| mpv| nyk| smd| mnm| ixz| vgx| oqu| ggu| rrl| gjw| hjk| hkl| czm| tdo| glb| wev| shx| jka| ycy| gdm| uyf| ovs| pzv| wox| rok| yxj| thb| vnq| ovm| wvr| qez| ggn| sju| sde| idw| npo| xnn| gtn| cpr| ykd| ufu|