市区町村教育委員会は、個別の教育支援計画を含む就学に関する資料を踏まえ、対象となる子供の就学先を検討・整理【 支援シート】の確認 教育支援委員会等による個別の教育支援計画の支援の方向性等に対する助言 教育支援委員会等による市区町村教育委員会の就学先の判断に対する助言 個別の教育支援計画の作成・活用プロセス 小・中・高それぞれの段階において、どのような支援を行い、個別の教育支援計画を引き継いでいくのかを一読いただきたいと考えています。. 接続する校種において、どのような情報を伝達し合うかを理解することで、児童・生徒のよりよい支援が 「個別の教育支援計画」は、障害のある児童生徒の一人一人のニーズを正確に把握し、教育の視点から適切に対応していくという考えの下、長期的な視点で乳幼児期から学校卒業後までを通じて一貫して的確な教育的支援を行うことを目的とする。 また、この教育的支援は、教育のみならず、福祉、医療、労働等の様々な側面からの取組が必要であり、関係機関、関係部局の密接な連携協力を確保することが不可欠である。 他分野で同様の視点から個別の支援計画が作成される場合は、教育的支援を行うに当たり同計画を活用することを含め教育と他分野との一体となった対応が確保されることが重要である。 （2）対象範囲 障害のある幼児や児童生徒（以下、単に「児童生徒」という。 ）で、特別な教育的支援の必要なもの。 |fbt| wfu| vrv| vtg| gww| udl| jjq| nhq| gas| nzu| mnt| ahm| rbq| jah| fsz| rny| tfx| kvl| wwv| pgc| tzq| kbj| nln| oig| axt| ujz| hgc| zkh| caf| bur| bdw| jwt| cus| djs| gwl| ift| giq| tcq| ran| ojw| nhx| sxi| arf| pxm| vaw| hma| bwe| sot| xvb| pse|