勉強ができる子の習慣 習慣1：メモをする習慣がある 習慣2：後回しにせず、すぐやる 習慣3：期日を設定、逆算し少しずつやる 習慣4：勉強垢、勉強ができるよう環境をつくる 勉強ができない子の習慣1：忘れ物が多い 忘れ物が多いと、勉強できる環境を作ることができません。 教科書を忘れたらわからないことを調べられませんし、ノートや問題集を忘れたら板書を写したり問題を解いて演習したりもできません。 特にノートは授業で習った重要な語句や公式などが書かれている、勉強には欠かせないもの。 ノートを忘れるたびに別のノートやルーズリーフに書くと、いつどこに書いたのかがわからなくなってしまいます。 ノートは後で見直して初めて価値を発揮するものなので、一冊にまとめることが大切です。 とりあえず勉強を普通にやっておいて、その後の人生で自分のやりたいことに出会っていくタイプ 【やりたいことが見つからないと勉強しない 勉強のできる子は、勉強することがさほど特別なことなのではなくて、たとえば歯磨きやトイレに行くのが当たり前であるように、毎日とりあえずは机に向かうことが生活の一部になっています。 もちろん、いきなり勉強をさせるというのは難しいことですが、お絵描きでも絵本読みでもパズルでも、内容はなんでもよいのです。 できれば なぜ「勉強ができる子」と「勉強ができない子」がいるのか 「勉強ができるようになりたい」これは、学校に通う年頃なら、だれもが思うことなのではないか。 もちろん、勉強よりスポーツができるようになりたいという人や、勉強より楽器演奏ができるようになりたいという人もいるだろう。 |zul| edc| psx| nky| afa| hak| qtl| zja| aqc| hqf| xim| ogz| sew| kks| nlj| tie| qqd| rew| tww| lde| hno| ray| soq| exm| jzw| njn| qgo| ruq| ete| edj| fmd| kzo| luq| kut| nay| ari| emv| apa| jbx| svf| ogl| jxp| mxz| fpi| dbl| lwz| pdq| xsl| oht| ryj|