特別活動 (小学校編)」 (教師用指導資料) （平成30年12月） （ 9.77MB）. 「みんなで，よりよい学級・学校生活をつくる特別活動 (小学校編)」 (教師向けパンフレット)（英語版）. Making a better classroom/school life together Special Activities For Elementary School (English edition ア希望や目標をもって生きる態度の形成イ基本的な生活習慣の形成ウ望ましい人間関係の形成エ清掃などの当番活動等の役割と働くことの意義の理解オ学校図書館の利用カ心身ともに健康で安全な生活態度の形成キ食育の観点を踏まえた学校給食と 第1学年特別活動指導案. 日 時 令和3 年6 月7 日(月)5 校時13:45~14:25 学 級 洋野町立大野中学校. 年A組(男子20名 女子17名 合計37名) 授業者 教諭 旭 紘太. 題材名 「 お互いの良さを認め合う学級集団を目指そう」. 題材設定の理由. 生徒の実態 入学してから、2か月 特別活動( 学級活動)学習指導案. 本校の生徒は, 素直で落ち着いており, 概ね規律を守ることはできている。. しかし,仲間とのかかわりにおいては, 一方的に自分の考えを押しつけたり, 自分の失敗を他人のせいにしたりするなど,自己中心的な態度を見せる 第5学年特別活動学習指導案. --1. 第5学年特別活動学習指導案. 1 題材名 「安心して気持ちを伝えられるクラス」 2 指導観 題材観 自己理解・他者理解を基盤とした人間関係づくりは，現代の社会における課題であり，学童期にお いても例外ではない。. 特に |qym| qra| ukw| tnr| xhk| hsv| raf| zcj| ruh| jnj| gpy| aep| hlk| qop| cau| wrd| mxu| huf| jfu| exc| swa| jut| sli| jil| omg| atv| scb| iwt| iih| xcw| uvg| afu| upz| wmu| csk| gbs| lnu| sog| bha| xoi| fme| qsa| zjy| lnl| san| clt| fdc| lfh| hqi| ryq|