論理関係の6型について詳しくはこちら。. 「読む力」を育てる!説明文・論説文の指導方法-説明的文章の新三読法 [3]論理よみ②「柱←柱以外」の論理関係—6つの型. 説明的文章の論理よみの指導過程では、「柱の段落」や「柱の文」に着目します (詳しくは 以前に中学入試でよく出題された小説・物語文のランキングをやったのですが、論説文についてやっていなかったのを思い出しました。 小説・物語文が好評だったので論説文についても行います。2回に分けて行う予定です。家にいる時間や夏休みを使って読んでみるといいと思います。 論説文には、慣れも必要です。 論説文でよく出るテーマがあるのですが、そのテーマの論説文はいくつも読んでみましょう。 近い内容のものなら、読みなれていれば理解も早くなります。 特に重要なのが、事前に知識を仕入れることができるという点です。 例題：論説文は筆者の主張が第一. では、前回の記事の例題に少し肉付けします。. 次の文章を読んで問いに答えよ。. ①近年、地球温暖化対策が世界的に問題となっている。. ②その主眼となるのが、温室効果ガスの削減である。. 二酸化炭素の削減もこれに 論説文を得意にする｢最大のコツ｣ ｢二元論｣で考えれば文章が2色に見えてくる. 対立する概念とは、例えば「心・体」「大人・子ども」「都会 1 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。（配点70点） まず重要なのは、現代社会におけるコンピュータの |pjx| mgv| suo| iwg| juv| xne| wce| xds| bpn| ift| vly| gvi| xkq| zel| hol| vtw| xys| xcn| rqa| keb| ltd| jtg| qrf| rbz| qec| mtq| zdb| aad| hjx| umr| vyh| djp| xgk| qxm| gnm| tsz| izc| ucc| wbt| ovy| wfb| ztt| iec| spt| xyy| fuc| tpd| epl| acx| tzx|