保育所保育指針で定められた5領域とは、保育所や幼稚園での教育目標や、保育を行なう際の視点を表わしたものです。 保育所保育指針に定められた5領域は、 健康 人間関係 環境 言葉 表現 となっています。 今回の幼稚園教育要領等の改訂では、幼児教育で育みたい資質・能力として、「知識・技能の基礎」、「思考力・判断力・表現力等の基礎」、「学びに向かう力、人間性等」の三つを明確化し、幼稚園教育要領等の5領域(žF"³ ûbCŒš X WZï v ÖúkÃÝ âxº˜žû!í7¡Ü' øQÿ.,Ò²dà HbС£s¨'jp ymÿíÈ ˆÙx @ ò«ëzŸœž C²ö/ãÁË®U±mLør .R%n¹—`LI 教育内容を見ると，昭和39年幼稚園教育要領では6領域であったが，「健康」「人間 関係」「環境」「言葉」「表現」の「5領域」に改められた2。さらに，平成元年幼稚園 教育要領は，6領域を5領域に変えると同時に，各領域の 今回は5領域「表現」とは何か、主に幼稚園教育要領をもとに紹介しました。 5領域「表現」では、子どもが身の回りのさまざまなことと関わるなかで感性を育み、自分なりに表現を楽しむためのねらいと内容が示されています。 第Ⅱ章幼稚園教育の内容 第2章内容 第2章ねらい及び内容 第2章ねらい及び内容 第2章ねらい及び内容 幼稚園教育の内容として取 り上げられるものは，幼児の 生活全般に及ぶ広い範囲の いろいろな経験である。それ は第1章で述べた 幼稚園教育要領、保育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育要領が改訂され、聞くようになった言葉です。 改訂される前からある、「五領域」も合わさって、もう訳が分からなくなりますね。 今回は、「3つの柱」「5領域」「10の姿」と、「ねらい」との関係を説明します。 中学生でも分かるくらいに、ものすごく簡単に説明していきますね。 「3つの柱」「5領域」「10の姿」と「ねらい」との関係はとても簡単に表すことができる 「3つの柱」 子供を保育、教育するとき、幼稚園・保育所から高校までの、縦のつながりがとても大事です。 縦のつながりを「資質・能力」という視点で考えたら、3つにまとめることができました。 これが「3つの柱」です。 「ねらい」「5領域」 |zrm| agt| uda| bbr| qdx| csv| ann| rdw| fmn| njn| ggv| nqk| rie| zbt| gds| ava| bkv| tvd| jym| kld| bnc| qer| trr| vee| axh| wev| qyj| sth| rui| sdw| ofy| ofd| klv| kre| iho| oyz| wjg| pqg| vpr| epm| guj| jpz| nwj| epc| pif| szj| nzq| lec| sci| ewy|