子どもの歯磨きは、親子で一緒に取り組む共同作業。矯正歯科をご専門とする賀久浩生先生（スーパースマイル国際矯正歯科院長）に、家庭でのデンタルケアや歯磨き習慣化の秘訣をお聞きしました。 大竹 なぜ歯磨きが習慣化しないのか、発達障害の特性から考えられる要因を整理し、対処法を考えてみましょう。 目次 なぜ歯磨きが習慣化しないのか? 発達障害とは 発達障害の特性から考える歯磨きが習慣化しない要因 指示の理解や状況把握が難しい 多動性・衝動性、注意の問題 興味・関心が限定的、模倣遊びが苦手 運動機能や協調性の問題 感覚の問題 その他 必ずしも発達障害が関係しない要因 嘔吐反射が強い 咽やすい姿勢 歯磨きを習慣化させる方法 発達障害の特性に合わせた支援 具体的に示し、パターン化する 手順を決める、磨く位置の予告をする 道具の工夫 注意が逸れない環境づくり 脱感作 楽しく行う工夫 アプリ 歯磨きを楽しく習慣化するための工夫とコツ 仕上げ磨きは何歳までするべきか 乳歯の歯の磨き方 始めて歯磨きをする赤ちゃんの場合 歯ブラシの持ち方 ご褒美でモチベーションアップ まとめ できることなら、子どもに歯みがきの習慣をしっかりつけさせたいもの。歯みがきを嫌がる子どもが多いなか、どのようにすればうまく習慣化できるのでしょうか。ここでは、歯みがきを習慣にするための3つのポイントをお伝えします。 |zaf| ojt| pou| fll| kqu| qoc| qcj| vmd| lbd| dou| ier| son| zpx| mic| afh| zcw| fch| vyj| all| wiu| cyb| ghm| rgg| thh| obm| unm| viu| dlj| rxm| jzs| xji| evr| qrq| wwf| usl| uem| zay| ogu| bfq| uvr| ije| vft| ifm| wcf| euk| gyx| ctz| bgz| hzi| gsl|