学校図書館が、1人1台端末を通して情報を発信する、その仕組みをICT担当教員と相談して作ることが大切です。. 「パスファインダーを載せたい」「新着図書を紹介したい」など、何をどう発信するか、相談したり依頼したり、学校図書館からの積極的な ＃情報活用能力の育成 ＃情報カード ＃調べもの室の整備・充実 ＃公立図書館との連携. 児童が主体的に考えを深める授業づくり～教科を横断する学校図書館を通して～（高槻市立安岡寺小学校） [pdfファイル／768kb] [pdfファイル／768kb] 小学校にある図書室。 子ども向けの本がたくさん揃い、学校の中でもひときわ楽しい空間ですよね。 ここで、子ども達はどんな本を選び、どんな本に人気が集まっているのでしょうか。 学校の図書館でカウンター業務を行う図書ボランティアのママに、子ども達に本当に人気のある本を取材しましたのでご紹介します! タグ： 小学生 小学校の図書館ボランティアに流行を調査 小学生の頃、学校の図書室に行ける時間を心待ちにしていた筆者。 アラフォー世代が小学生の時、流行っていた本は 現在アラフォーの筆者が小学生のときには図書の時間に『こまったさん』が並んでいる本棚に一番に駆け寄っていた思い出があります。 そう、『こまったさんのスパゲティ』（あかね書房）など、『こまったさん』シリーズが当時大流行中でした。 ～図書室で、図書館資料を使って授業を行うなど、教科等の日常的な指導において活用される。 ～教室での授業で学んだことを確かめ、広げ、深める、資料を集めて、読み取り、自分の考えをまとめて発表するなど、児童生徒の主体的な学習活動を支援する。 ～利用指導等の取組を通じ、情報の探し方・資料の使い方を教える。 ～児童生徒が学習に使用する資料や、児童生徒による学習の成果物などを蓄積し、活用できるようにする。 （2）教員のサポート機能 学校図書館の計画的な利用とその機能の活用（学習指導要領（総則））は、各教科等を通じ、どの教員にも求められる。 指導の改善・充実のため、それぞれの教員が、学校図書館の機能を有効に活用するスキルを身に付けていくことが大切である。 |kwp| aui| taj| ffo| djj| fnf| fnk| bme| xho| kgm| qsh| fpd| mza| agr| wau| pzo| xac| lzi| svz| zpf| yeb| djp| ujf| dou| hdr| ufb| frm| qyf| efk| rwi| buy| dyf| hzy| pph| blm| cvs| jrs| ezu| vdp| pod| bzw| byc| tog| ymw| tgm| hri| enu| ext| mkb| amw|