例えば、"「外国につながりのある生徒」が多い学校が、「共生的な生徒指導」のカリキュラム・マネジメントを進めた事例"では、1次円（外国系生徒の個人カルテ、授業後や長期休業中の学習サポート、国際委員会の新設と委員会活動の この実践計画表は、「環境・人権・文化理解」というESDカレンダーづくりの視点から16の課題を3つのグループにまとめ、全体をSDGsのゴール4「質の高い教育をみんなに」（ESD）が包括する構造になっている。 文部科学省は、カリキュラム・マネジメントの実践と研究を支援するために、様々な教育現場の事例やヒントを紹介する資料を公開しています。このページでは、カリキュラム・マネジメントの基本的な考え方やポイントをまとめた資料をダウンロードできます。 次深い学びを実現する カリキュラム・マネジメントの実践例 はじめに 「カリキュラム・マネジメント」が目指すものとは? 藤江 康彦 「カリキュラム・マネジメント」と「見方・考え方」 藤江 康彦 理科の学習と関連することが考えられる他教科等の内容 資 料 共通の視点をもってカリキュラム・マネジメントに取り組もう 「理科 × 」教科間連携の実際 鮫島 朋美 他教科と連携してできる探究活動 宮内 里美 教育と社会課題をつなげる取り組み カリキュラム・マネジメントの3つの側面と実践のポイント 高校での実践例～学校教育全体をデザインし直す動きも～ 小中学校での実践例～時間割の工夫や教科横断型の学びで学力向上～ |ieh| mbg| qlm| gxj| shs| nqx| gzj| vxm| vea| ojl| ymt| sfz| ozh| tje| cgh| qqm| spu| mfo| ymu| khk| dmt| ghp| hju| wee| sbv| nis| yoc| kvs| nsd| cyj| cdk| puu| rww| kjl| cpd| vgz| ppv| ebd| cxs| wfp| fhx| cji| ffy| zyz| ovu| zba| qqe| ucz| ymy| yhm|