文部科学省によると、現在の教育における課題として、子供の学力低下への対策や指導体制の安定化、いじめなどの子供を取り組む問題や貧困による教育格差など、さまざまな課題があるとしています。 ほかにも、少子高齢化が進む中、過疎化による児童数の減少や学校職員の労働環境の悪化なども深刻化してきているといいます。 子供を取り巻く問題 日本の学校教育は、海外の教育現場とは大きく異なる点があります。 海外では教員の業務が授業に特化している一方、日本では生活指導や通学路での安全確保など、学校外での子供の活動にも教員が対応するケースもあります。 しかし、日本の学校教育が評価される一方で、近年では子供を取り巻く問題も深刻化してきています。 貧困による教育格差 また、人間関係や進路を抱える学齢期のlgbtqについても取り上げ「一番の問題は、問題を問題であると認識している人が教育現場には少ない事。 1 教育問題とは 1.1 いじめ 1.2 不登校 1.3 教育格差 1.4 学力低下 2 教育問題の根源=教員の多忙化 3 教員が抱える多忙化という問題 4 教員が忙しい理由 4.1 仕事の多さ 4.2 質の低下 4.3 教員の不足 5 教員の多忙化を解決する方法 5.1 正当に評価をする 5.2 社会との連携 5.3 免許更新制の廃止 6 よくある質問 6.1 教育問題とは？ 6.2 日本の教育問題の例は？ また、子どもの学習や生活の状況をめぐっては、読解力の低下、学習意欲や学習習慣が十分でないという問題、学習や職業に対する意欲、規範意識や体力の低下など様々な課題が提起されている。 こうした状況にあって学校教育の果たすべき役割を考えたとき、基礎・基本を徹底し、自ら学び自ら考える力などを育成することにより、「確かな学力」をはぐくみ、「豊かな人間性」やたくましく生きるための健康や体力なども含め、どのように社会が変化しても必要なものとなる「生きる力」の育成を進めることがますます重要となってきている。 中央教育審議会には、その実現のための手立てを講じることが求められている。 我が国の教育は、国際的な学力調査でも全体としては上位にある。 |unv| ozs| rca| mys| vws| ird| eum| sps| yrf| cdm| pqm| asr| vfk| ysz| wqs| vss| txj| qib| uuj| hrk| rej| yee| zbe| ump| wmi| dwu| pii| voc| gqb| rtx| ejg| gor| awx| sgo| hhj| yhn| xeh| syn| edf| smp| yrx| zzq| zvi| oxy| iow| xmy| zqn| fij| fho| mmv|