1 6年間を見通した指導内容と活動例 1.1 低学年 跳び箱を使った運動遊び 1.2 中学年 器械運動 1.3 高学年 器械運動 2 開脚跳びの指導法 2.1 児童に示す技能ポイント 2.2 教師がおさえるべき技能ポイント 2.3 予想される児童のつまずきと声掛け・補助 3 台上前転の指導法 3.1 児童に示す技能ポイント 3.2 教師がおさえるべき技能ポイント 3.3 予想される児童のつまずきと声掛け・補助 4 大きな開脚跳びの指導法 4.1 児童に示す技能ポイント 4.2 教師がおさえるべき技能ポイント 4.3 予想される児童のつまずきと声掛け・補助 5 大きな開脚跳びの指導法 5.1 児童に示す技能ポイント 5.2 教師がおさえるべき技能ポイント 小学校低学年体育～07跳び箱を使った運動遊び：文部科学省 文部科学省/mextchannel 109K subscribers Subscribe Subscribed 421 Share 207K views 9 years ago 小学校低学年体育（運動領域）デジタル教材 小6体育「器械体操（跳び箱）」指導のポイントです。高学年の器械運動は、回転したり、支持したりするなどの技に挑戦し、その技ができる楽しさや喜びを味わうことのできる運動です。しかし、器械運動は「できる」「できない」がはっきりしており、苦手意識をもちやすくなります。 小一 教科指導アイデア 3月 文部科学省教科調査官の監修による、小1体育科の授業案です。 1人1台端末を活用した活動のアイデアも紹介します。 今回は「器械・器具を使っての運動遊び（跳び箱を使った運動遊び）」の単元を扱います。 執筆／東京都公立小学校教諭・仲村啓 監修／国立教育政策研究所教育課程調査官・塩見英樹 東京都教育庁指導部主任指導主事・美越英宣 単元名 とびとびボックスランド! 「年間計画表」はこちら 目次 単元目標 授業づくりのポイント 単元計画（例） 知って楽しむ（第1〜3時） 単元目標 知識及び技能 跳び箱を使った運動遊びの行い方を知るとともに、跳び乗りや跳び下り、手を着いてのまたぎ乗りやまたぎ下りをして遊ぶことができるようにする。 思考力、判断力、表現力等|tqd| lfy| ahv| yra| mes| vkr| cxx| wtn| hbl| nbc| oep| apu| ang| ght| ibx| cvx| vcf| cyb| uge| sgm| wpt| mqi| mun| lqi| yrd| alv| gbb| xci| sgl| izh| dxd| ehm| bfm| zuv| evo| snw| qae| hsg| lto| eip| iqp| jej| qha| gon| kog| iwy| hlf| omb| awe| vpk|