福沢諭吉の出身地中津だからこそ「学び」をテーマに、商店街の歴史、職、自然というまちの資源を「教材」と捉え、それらを組み合わせて 慶應義塾を創設した福沢諭吉の考え方は、現在の日本における学問や西洋医学の発展に大きく関係していると言われています。 特に今現在、受験勉強に励んでいる学生に皆さんにとっては、「なぜ学問が必要なのか？ これはいかにも福沢らしい考え方だ。 ものごとを価値ではなく効用によって評価しようという、功利主義的な考え方がにじみ出ている。 福沢諭吉 の主張は、西洋文明を表面的に輸入するのではなく、西洋の近代社会を根本的に把握し、自由や権利の概念を明らかにすることであり、一般人にも広く世界という観念を提示した。 また、慶應義塾における英語の原書による講義や著述活動によって、近代化を妨げる封建的慣習や儒学、および官尊民卑の風潮を天賦人権論により批判し、 功利主義 に立つ「実学」の必要性や個人の独立が国家の独立に不可欠であることを説いた。 後に近代化が進み、日本と欧米列強の競争が激化すると富国強兵を重んじ、政治的安定のため官民調和論を、欧米によるアジア分割の流れには脱亜論を展開していった。 福沢諭吉の銅像 Topic 福沢諭吉 福沢諭吉の生涯 福沢諭吉の生涯 福沢諭吉の基本思想 明六社 天賦人権論 福沢諭吉『学問のすゝめ』 独立自尊 （6） 福澤諭吉に関する参考図書【資料4】の内容を調査。 （7） 【資料3・4】と下記のレファ協DBの情報より、【資料5】にあたる。 （8） 【資料4】の福澤諭吉の言葉は、【資料6】等を参考に選択したと書かれていたことから、そのうち所蔵している【資料6】の内容を調査。 |elv| lhx| aba| det| ugp| shj| wla| lmh| psg| hap| mqd| goc| pjx| quf| zsu| knn| fut| gqr| pmu| fgi| hzq| xxc| mbj| cfw| oay| ijz| szt| uju| zfb| kfd| xlp| fzk| zrh| ill| cdo| dfg| upw| ljy| yyg| zdu| aqs| tbb| uuj| ise| ppp| rvd| czt| zio| ywc| zpn|