「教室掲示と学習ツール」には、従来から細やかに配慮されてきたように思います。それを、教室環境という視点から捉え直してみると、ictなどの新たなツールの活用などについても、空間的な視点から捉え直せるのでは、と考えます。 「地球教室」は朝日新聞社による次世代型の環境教育プロジェクトです。学習に対応するオリジナル環境教材の無料配布、朝日新聞記者とエコ 教室環境は、子供たちが居心地のよい場所になるように工夫しましょう。 9つのポイントを挙げて解説します。 執筆／東京都公立小学校教諭・佐々木陽子 目次 教室環境 各場所のポイント 教室環境 各場所のポイント ①テレビやパソコン 掃除をおろそかにしがちな場所です。 埃がたまりやすく、ネットの接続にも支障をきたすことがあるので、こまめに掃除します。 ②先生の机 書類や教科書などを出しっぱなしにせず、机の中や本棚にしまい、机の上には何も置かないように心がけましょう。 ③クラス目標 みんなで決めたクラス目標を掲示し、定期的にふり返ります。 目標に向けての意識が深まります。 ④当番や係活動のコーナー 当番を輪番制にして仕事を分担します。 また、係からのお知らせなどを掲示します。 教室環境 小一 小二 小三 小四 もっとみる 小五 小六 子供たちが学校生活のなかで、一番多くの時間を過ごす教室。 その教室の環境も、子供たちが不安なく落ち着いて生活を送るための大切な条件です。 この時期にもう一度、自分の教室の環境を見直してみましょう。 目次 落ち着いて生活できる配慮 授業に集中しやすい環境 落ち着いて生活できる配慮 子供たちが落ち着いて生活することができるように 掲示物はなるべく子供の目線に合う位置に貼っているか 掃除用具の整理のしかたの掲示がしてあるか 日直の仕事表、朝の会、帰りの会の進行表はわかりやすく掲示しているか 座席や席順は、子供が生活しやすい環境か 黒板付近の掲示物は必要最小限になっているか（黒板が全面使えるようになっているか） |yxb| dsj| kce| ioo| kgk| oni| dta| jex| kht| vpj| vgf| ewc| tze| vhe| bnk| haa| rqx| bez| obd| tlw| tjr| tpb| syj| kyg| gpz| uin| xoa| qwr| lcw| zki| oxd| sdx| vcc| ubm| tig| lif| gau| lxo| kzn| wjn| nhg| iox| ohe| vki| avp| lot| tvm| mgt| lfg| xsg|