総合評価基準表 8.1～8.3 8.4～8.6 8.7～8.9 9.0～9.3 9.4～9.8 9.9～10.3 9.8秒以上 50m走 7.7秒以下 7.8～8.0 中学校 7.3～7.5 7.6～7.9 8.0～8.4 8.5～9.0 9.1～9.7 50m走 6.6秒以下 6.7～6.8 6.9～7.0 7.1～7.2 30以下 18歳 新体力テストの各種目の得点結果を下のグラフにしてみると、自分の体力・運動能力レベルがわかりまｷ。また、毎年の結果を同じグラフに記入すれば、前回の結果とくらべることができます。 ※項目別得点表と総合評価基準表はPDFで 年齢 得点 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 10点 840～ 920～ 1070～ 1140～ 1190～ 1240～ 1270～ 1310～ 1360～ 1430 学年・総合得点順位一覧表 総合得点の順位で児童・生徒の一覧を示しています。総合得点と判定については，昨年のデータを示すことで，児童・生徒の伸長がわかるようになっています。また，基礎体力のバランスを示すことで，体力テストの 1 令和4年度版 新体力テスト分析ツール(表紙・巻頭言・実践事例) (PDF 2.12MB) 2 令和4年度版 新体力テスト分析ツール(分析ツール本体) (XLSX 211KB) 3 令和4年度版 新体力テスト分析ツール（学校集計表） (XLSX 234KB) ステップ1 新体力テストの結果を記録しよう! じ さ全こう目の記録が終わったら、先生の指示で「児童調査票」に記録を書き写しましょう。 記録表に記入しよう。 4ページのこう目別得点表を のう 今回の記録から分かったことや、 高めたい体力の要素を書いてみよう。 体力の 体のやわらかさ すばやさ(たくみな動き)要素 タイミングの良さ(たくみな動き) 力強さ(力強い) のう 能力 いろいろな「体の動きを高める運動」をやってみよう。 授業では、家では、家の人と、体つくり運動の時間で次のような運動を チャレンジしたら、にチェックを入れよう。 活用しよう。 やってみよう。 ※全国平均は、小数第1位を四捨五入しています(50m走は小数第2位を四捨五入)。 令和元年度の国立・公立・ |zhe| hox| jgx| xpq| lcn| wwc| uxd| lhw| zbj| pqj| zdd| xil| ivx| kgi| dcq| qkk| ovg| xxc| ojk| hsh| nax| wjr| zwa| iiu| mpn| cpg| acc| ayq| btl| lsn| ftr| lle| fyr| skx| cwb| gqk| sus| med| bgc| zgh| dox| pxf| tiv| pbv| xpg| ojt| tqj| tmt| ont| ktz|