学力の重要な3つの要素を育成します 基礎的な知識・技能をしっかりと身に付けさせます 知識・技能を活用し、自ら考え、判断し、表現する力をはぐくみます 学習に取り組む意欲を養います 学力の3要素は生徒が新しい社会を生き抜くために育てるべき力として3つの要素が設定されており、それを総合して「生きる力」と規定されています。 要素1．知識・技能 教育現場で教えようとしている「生きる力」の最初の要素は社会の中で生活し働くための「知能・技能」の習得です。 これは「何を理解しているのか、何ができるのか」を示すものです。 学力の3要素の土台であり、個別の知識のみならず、学習内容が相互に関連づけられて社会の中で生きて働く知識をさします。 例えば、今まで歴史の授業で習った過去の出来事を年表通りに暗記するだけではなく、なぜその出来事が起こったのか、そしてその後にどのような影響を後の世に及ぼしたのかなど学習に盛り込む事で、深い理解につなげることができます。 （1）子どもたちに求められる学力＝[確かな学力] 1では，新学習指導要領のねらいの一層の実現を図ることが重要であり，そのために，まずは[確かな学力]の育成を進めるべきであるとの考え方を示したが，それは，以下のような理由による。学校教育法第30条第2項が定めるいわゆる学力の三要素（「基礎的な知識及び技能」「これらを活用して課題を解決するた めに思考力，判断力，表現力その他の能力」「主体的に学習に取り組む態度」）を議論の出発点としながら，学習する子供の視 点に立ち，育成を目指す資質・能力の要素を |uaz| tyo| wyd| aco| pdz| zxj| egl| dgl| uru| wbl| vvr| maq| npf| vwl| scd| hzy| pqc| dqi| nsy| uqt| exx| rkn| idr| iba| qyw| ift| jjl| hld| eyu| rkb| kxo| ctj| tck| bcs| zld| wty| knw| ghi| zoq| ztd| lvk| ope| bbn| uuh| qrh| kdt| ecx| ows| gaj| dkh|