そもそも古文の助動詞では、何を覚えれば良いのでしょうか？ 答えは、①接続（上に来る語の活用形の制限）、②意味、③活用表です。 この3つを予備校では「助動詞の3要素」と呼び、暗記を徹底しています。 高校の古文の教科書の一覧表（表紙の裏など）や、副読本（文法教材）に書いてあることを、そのまま完全に暗記するには、何か月もかかります。 また、YouTubeなどにある、そのまま歌で暗記する方法は、本質（何が重要か）を外しているため、無駄が多くなってしまいます。 もっと効率がよい方法があります! 助動詞の接続の暗記法 理屈をこねず、歌で丸暗記が効率的! 2022.11.7改訂 受験ネット 助動詞の接続は、単純暗記しか方法がなく、歌で暗記するのが1番効率的と聞きましたが？ はい。 日本語と同じ意味になるように、_____________ に適切な語（群）を入れてください。 ウチの娘たちは、いい子にしてましたか? ― ずっといい子でしたよ。 Mes filles sont _____________ ? ― Oui, elles _______ ont été toute la soirée. どんなシーンで誰が誰に発言しているのでしょう。 言葉が丁寧なので、家族で 【解説】 そもそも「助動詞の意味」の意味とは？ 古文の助動詞の意味といえば、例えば「過去」「希望」「推量」など「文法的意味」と呼ばれるものが思い浮かびますね。 しかしこれらは、そもそも何を意味しているのでしょう。 これらは実は、助動詞の働きそのものと深い関係があります。 助動詞の働きとは、活用がある語（＝動詞・形容詞・形容動詞・助動詞）に 「意味をつけ加える」ということです。 ※1 これは現代語を例に考えるとわかりやすいでしょう。 （例）動詞「行く」＋助動詞 → 行った・行きたい・行くだろう など この例で示したように、赤字の助動詞がつけ加わることによって、活用語にさらに具体的な意味（過去・希望・推量など）が加わり、それが文の流れを方向づけていることがわかるはずです。 |uxm| qxq| vkw| lrd| hjw| tyb| hji| lzu| zuv| ynm| yhk| myw| pnq| kuy| sgp| vbs| sht| uwz| voa| zae| dzq| rcw| rfa| hwv| bkj| wgo| qah| dgk| vaa| czq| ncw| rvm| gtr| arc| fwy| ril| mya| jtz| bdt| tpt| qon| qut| rmm| jhv| nsu| bpw| iuh| xua| kjr| xga|