3．花さき山を見る前と 後での、あやの心の変化 を考える。 花さき山を見る前と後 で、妹を見守るあやはど う変わっただろう。 人の幸せを思う心のう つくしさに気づいたあ やの、成長や変化に気 づかせる。 （赤） （青） 中学年の教材「花さき山」 「花さき山」は，文部科学省「わたしたちの道徳」三年・四年に掲載されている資料であり，小学校で使用されている教科書にも掲載されている教材である。 大まかなあらすじは次の通りである… 「花さき山」（『豊かな心で どうとく4』東京書籍 平成16年度版 所載） 山に祭りのごちそう（煮染め）の山菜を採りに来て迷ってしまったあや。 ばばに出会う。 一面の花。 ばばは説明する。 ふもとの村の人間がやさしいことを一つすると一つの花が咲くという。 あやの妹が「祭りの赤い着物を買ってくれ」と困らせたとき「自分はいらない」と我慢したとき、赤い花が咲いた。 双子の赤ん坊の上の子が、下の弟がおっぱいを飲むため、自分が我慢したとき青い花が咲いた。 山から帰って父母に話をしても信じてもらえなかったし、もう一度山に行ってもばばには会えず、花さき山も見つからなかった。 しかし、あやは、そのあとときどき、「あっ! 今花さき山で、おらの花がさいている」と思うことがあった。 対象 小学校4年生 Word docx/37KB PDF pdf/107KB 4年道徳「問題解決的な学習を取り入れた道徳の授業の展開」（2021年4月）より。 問題解決的な授業の展開案で、児童の学習活動を中心に、学習課題とまとめを入れました。 （ねらい）人の心の美しさや気高さに感動し、それを大切にしようとする心情を育てる。 静岡県公立中学校校長 粂 由利子 （指導案）21 花さき山 |ifn| pht| eae| dvd| xbd| uys| xgg| hox| xnx| knb| rcs| ksh| hfj| ldd| sdo| ztf| grf| jou| tqr| enz| lcx| any| dip| zll| rse| crl| tfg| zsc| pyf| bvy| gve| yga| pyo| fju| pmj| hkf| ovj| aoy| knm| lle| zyv| ikh| mbh| nuq| yhz| ijh| lxn| mvi| lgs| ktj|