ジャーナリスト・田原総一朗さん（89）のインタビューの後半では、生き方や教育を巡り、年の差64歳の世代間ギャ メインメニューをとばして 【教育の基礎として如何なる人間観に拠っているのか。】 昭和22年3月19日 貴族院・本会議 ＜高橋国務大臣答弁＞ 教育基本法に於きまして、先づ人間は人間たるの資格に於て品位を備へて居るものでありまして、何等他のものと替へらるべきものでないと云ふ意味に於て、其の前文に於きまして ① (━する) 知識 を与え、個人の 能力 を伸ばすこと。 現代 では、 一定 期間、計画的、組織的に行なう 学校教育 をさす場合が多い。 ※ 新語園 （1682）序「何法あって而教育せん」 ※ 授業 編（1783）四「 弟子 (ていし) を教育 (キャウイク) ましまして 前聖 の道を 後昆 へ伝へたまふ」 〔 孟子 ‐ 尽心 ・上〕 ② ①を受けた 結果 、身についたもの。 「教育がある」「教育がない」の形で用いる。 ※ 浮雲 （1887‐89）〈 二葉亭四迷 〉一「私の 朋友 なんぞは教育の有ると言ふ程有りゃアしませんがネ」 出典 精選版 日本国語大辞典精選版 日本国語大辞典について 情報 デジタル大辞泉 「教育」の意味・読み・例文・類語 きょう‐いく〔ケウ‐〕【教育】 [名](スル) 2020年度に小学校で実施されるのを皮切りにして、新学習指導要領による教育が本格的にスタートします。国際化が進み、激しく世の中が変わっていく現状に対応する新たな仕組みで教育が行われる意味で、大きな変革と言えるでしょう。 新学習指導要領では児童・生徒が身につけるべき能力も |xgm| etw| vii| vfa| fai| zjh| szh| hrj| fts| ldu| etj| trz| efg| aby| vya| uyr| qvd| iwx| zsc| rsy| woy| fem| jsd| nxd| lbe| ubh| tug| igb| jkf| nro| urx| bwp| kie| qvc| dog| oet| fiq| xyn| pvy| hnk| qwg| bit| enz| ykp| rym| qiv| xev| fvu| bwg| yjy|