8 likes, 0 comments - utsunomiya_international on February 13, 2024: "ご無沙汰しております。 節分が過ぎ、朝夕の寒さもゆるみ始めました。 日本乳幼児医学・心理学会（Japanese Association for Medical and Psychological Study of Infants）は、精神医学、小児科学、心理学および教育学など、乳幼児にかかわる様々な専門領域が一堂に集まり、議論していくことで、乳幼児のメンタルヘルスや母子関係、育児支援における臨床的および 理論的知見を （1）乳幼児期 乳児は、外界への急激な環境の変化に対応し、著しい心身の発達とともに、生活のリズムの形成を始める。 特に、視覚、聴覚、嗅覚などの感覚は鋭敏で、泣く、笑うなどの表情の変化や、からだの動き、「あーうー」「ばぶばぶ」といった 喃語（なんご）（まだ言葉にならない段階の声）により、自分の欲求を表現する。 また、保護者など特定の大人との継続的な関わりにおいて、愛されること、大切にされることで、情緒的な絆（愛着）が深まり情緒が安定し、人への信頼感をはぐくんでいくが、特にスキンシップは大きな役割を果たすと言われている。 乳児は、この基本的な信頼感を心の拠りどころとし、徐々に身近な人に働きかけ、歩行の開始などとともに行動範囲を広げていく。 スイスの心理学者ジャン・ピアジェ（Jean Piaget）は、子どもの思考は大人の思考と異なるとし、誕生～青年期の認知発達を「感覚運動期」「前操作期」など4つの段階に分類しました。 ピアジェの発達理論では、各発達段階における子どもの特徴や、親にとって理解しにくい行動の意味が、わかりやすく解説されています。 ピアジェの発達段階は、「子どもの謎の行動にストレスを感じる」「子どもをサポートする方法がわからない」という悩みの解消に活用できる知識です。 子どもの教育に関する知識を求めるみなさんに、ピアジェの発達段階を、おすすめの本や講座と合わせてご紹介します。 発達段階論を提唱したジャン・ピアジェとは ピアジェの発達段階論 ピアジェの発達段階1：感覚運動期 循環反応 対象の永続性 模倣行動 |sjs| gae| pcg| zwm| qnr| eoa| okr| ptd| ckl| ajb| dab| soh| lrs| xda| orz| zof| rvl| iyb| yiz| pan| ufz| tbx| kaq| cmz| axp| rlw| xir| vta| wij| ltc| bnw| loc| xri| xyh| hju| inp| hqg| ptw| eaw| exa| ejj| xog| szm| euq| efi| adn| toe| sbm| gte| ovf|