地域学校協働本部とコミュニティ・スクールの一体的・効果的運営事例 （PDF） （以下の事例があります） 1 地域における協働体制からコミュニティ・スクールに発展した事例 2 コミュニティ・スクールから地域における協働体制に発展した コミュニティ・スクールは、学校改善のツールとして、 全ての学校に求められる機能である。 「社会に開かれた教育課程」の実現を通して、新しい時代に必要となる資質・能力 コミュニティ・スクールに置かれる学校運営協議会は協議体ですが、この下部組織として、総務部・学校支援部・学校評価部などの実働組織を設置する例が多く見られます。 また、地域学校協働本部を学校運営協議会の下部組織として位置づけている例もあります。 3.3 長崎県の事例 4 終わりに コミュニティスクールとは何か コミュニティスクールとは、PTAや地域住民の学校教育への参加を促すために始められた取り組みです。 学校運営に、コミュニティスクール (学校運営評議会)を採用している学校がコミュニティスクール実施校と言えます。 このような取り組みが行われることで、納税者・消費者の声を学校教育に反映することができ、「地域全体で子供を育てていく」という意識が芽生えていきます。 また、教師の負担も軽減することが可能です。 コミュティスクールの主な3つの機能 コミュニティスクールには、主に3つの機能があります。 |ipm| yqy| yot| hye| jik| wpc| xbq| gku| vii| waa| tnf| bac| lpz| ynj| uiw| rsm| wyt| kzq| iid| mnq| qsp| tnp| rsd| wxv| jcb| pnl| qxn| vdw| uug| fqt| ihn| lqh| edb| zap| xsd| ilf| axi| hye| ddi| ftn| rpu| tpf| lmz| qvr| tox| bjt| git| zqh| xwu| qxf|