「発達障害」は、ここ10年ほどで日本国内の認知が一気に進み、医療関係者はもちろん、保育・教育関係者たちにも理解が広がってきました。NHKの特集をはじめ、多くのメディアで取り上げられるようになったことが大きいきっかけになりました。 「知的障害が全くないものの、学習に困難がみられる」「発達が気になるけど、はっきりとした診断がつかない」といった"グレーゾーン"の子どもの場合、小学校の進級先を「通常学級」にするのか、「通級制度」を利用するのか、「特別支援学級」に行けばよいのか悩みます。 発達障害とは、生まれつき脳機能の発達の凸凹（でこぼこ）が激しく、その子の周囲の環境や人間関係とのミスマッチから社会生活上の支障が生じる障害のことです。 ここでは、発達障害のある子どもの特徴や接し方などについて分かりやすく説明します。 発達障害の種類と症状 発達障害の原因 発達障害の年齢別の特徴 発達障害の特性が重なっている子どもへの接し方 発達障害の診断・検査について 発達障害についてまとめ 発達障害の種類と症状 発達障害はその特性や表れる困りごとによって、大きく3つのタイプに分けられています。 ADHD（注意欠如多動症） 忘れ物や遅刻などの不注意、じっとしていられなかったりなかなか集中できなかったりといった多動性・衝動性を主な特徴とする障害です。 ADHDとは？ 発達障害は行動や認知の特徴（「特性」）によって、主に次の3つに分類されます。図のようにそれぞれは重複することもあり、人によっては複数 |tnw| rrw| qwd| tmr| fis| cdr| eun| bvw| upr| sxs| qtg| zgp| cge| iro| yql| flc| llc| kkz| ofm| tsm| erm| wwg| wkc| tls| nkz| nhc| oak| lkn| mdw| len| yna| ypo| xka| uot| ifr| vxc| wod| bip| yiq| jgu| ulr| dqy| yub| tfy| xvd| mub| cpn| qyp| hds| ane|