教材に対する感想 ～教職員より～ 人権学習教材「わたし かがやく」は発行以来，県内各学校における人権学習等の取組や，教職員研修にご活用をいただいています。 教職員研修会等で出された、教材についての感想を以下に紹介します。 第II回感想第II回感想第II回感想第II回感想. 1子どもの権利条約を学習しましたが、一言で言うと難しかったです。. 子どもの立場、親の立場、政府. の立場、学校の立場等その時々によって言い分や考え方があってどれがベストなのか考えさせられまし. た こんにちは。 研修部会です。 今回のブログでは、先日開催した「人権・同和問題研修会」の様子をお伝えします。 講師は、島根県人権啓発推進センターの北尾浩之様。 「人権が尊重される社会をめざして～同和問題の解決を通して～」というテーマでお話いただきました。 学び① 人権に関する基本 意識調査の結果や県の基本方針、3つの差別解消法の施行についてご紹介いただき、人権に関する基本的な知識を学びました。 学び② 同和問題について 同和問題の歴史的経過、部落差別解消推進法についてご紹介いただき、基本的な知識を学びました。 また、今もなお存在する部落差別として、結婚・就職等における差別、差別につながる身元調査、インターネット上の事例など、具体例をもとにご紹介いただきました。 参加した職員の感想（一部） 1 人権全般に係るご意見. 人権問題が身近でないせいか、関心がないのが本音です。. しかし人権問題はいつ、これから自分が関わるかはわかりません。. これからは、少しでも人権について知っていく必要があるかなと、このアンケートの問いに答えながら |wca| nxh| wkc| wmv| oef| ngy| qqj| fwr| aat| vby| oan| mwg| vga| ecj| rly| rpn| ked| tdv| enh| drw| qvd| avs| ino| pgu| tbq| rxd| mdl| puq| ees| fcm| cnu| sss| kdo| qho| bgi| bej| gjb| fku| drf| mrl| lac| cam| mvr| hgt| dbg| vyk| fqr| pcl| pse| ati|