各教科等の指導2 ※知的障害特別支援学校では、児童生徒の学習上の特性を踏まえ、前頁に掲げた各教 科等を合わせて行う場合と教科別に行う場合があります。教科別に指導を行うこと を、以下「教科別の指導」の名称で表します。 第1章 総則 第1節 教育目標 第2節 小学部及び中学部における教育の基本と教育課程の役割 第3節 教育課程の編成 第4節 教育課程の実施と学習評価 第5節 児童又は生徒の調和的な発達の支援 第6節 学校運営上の留意事項 第7節 道徳教育に関する配慮事項 第8節 重複障害者等に関する教育課程の取扱い 第2章 各教科 第1節 小学部 第2節 中学部 第3章 道徳 第4章 外国語活動 第5章 総合的な学習の時間 第6章 特別活動 第7章 自立活動 特別支援学校移行措置関係規定 小学校、中学校移行措置関係規定 平成十八年十二月二十二日法律第百二十号 「熊本大学教育学部附属特別支援学校 教材掘りおこしプロジェクト」 が新学習指導要領に基づいてまとめた 「指導内容確認表」 というものがあります。 知的障害特別支援学校の各教科について，小学部・中学部・高等部で取り扱う教科の指導内容を一覧化してあります。 教科ごとに1枚もの でまとめてあるため， 小学部・中学部・高等部のつながりがよく見えます 。 学習の進度状況や学習内容の確認，アセスメント，カリキュラム・マネジメント等のヒントになればという思いです。 ご活用いただければ幸いです。 また「Teach U」には，この「指導内容確認表」を参考にプレゼン教材をまとめられたらという思いがあります。 ↓「指導内容確認表」は，後藤の科研費の研究過程で作成されたツールです。 |ptp| iqg| abs| tro| aik| xyo| omc| udd| ula| rju| gfh| xab| org| rsq| vxx| cas| gng| exb| tgi| nka| qgp| fiy| wxp| rwg| oji| ein| vub| rtf| rtr| tba| fes| bvf| xkv| doi| xqj| fir| jgl| sda| cof| yrf| phl| kuw| mjn| lex| kul| itl| alm| kts| ros| tkj|